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如圖是一位同學用兩片長方形的木板(1、2)、兩條松緊帶(3、4)和一顆螺絲(5)制作的肌肉牽拉骨運動的模型,請看圖回答問題:

(1)圖中[1]、[2]相當于    ,[3]、[4]相當于    ,[5]相當于   
(2)圖中虛線箭頭表示[4]的    過程,此時[3]應該處于    狀態.
(3)圖中[3]、[4]兩條松緊帶的兩端都是分別連在[1]、[2]兩塊木板上,這表示骨骼肌兩端的    繞過    附著在不同的骨上.
(4)如果[5]表示肘關節,則此過程表示    動作.
(5)從這個模型可以看出,人在運動時,要靠    牽拉    ,繞    轉動完成動作.
(6)以上實例說明任何動作都反映出各種肌群之間的_    關系,也就是說一個動作的完成至少需要    組以上的肌群在    的支配下相互配合,共同完成.
【答案】分析:此題考查運動系統的組成和骨、關節和肌肉的協調配合.
解答:解:(1)運動系統的功能:運動、支持、保護.在運動中,神經系統起調節作用,骨起杠桿的作用,關節起支點作用,骨骼肌起動力作用.可見,人體完成一個運動都要有神經系統的調節,有骨、骨骼肌、關節的共同參與,多組肌肉的協調作用,才能完成.由圖可知:圖中[1]、[2]相當于骨,[3]、[4]相當于骨骼肌,[5]相當于關節.
(2)骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能推開骨,所以與骨相連的肌肉至少有兩組,相互配合完成各種活動(特別是伸、曲肘動作:屈肘時,肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張,伸肘時則相反)圖中虛線箭頭表示[4]的收縮過程,此時[3]應該處于舒張狀態.
(3)骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細的肌腱,一組肌肉的兩端分別附著在不同骨上.骨骼肌受神經刺激后有收縮的特性.圖中[3]、[4]兩條松緊帶的兩端都是分別連在[1]、[2]兩塊木板上,這表示骨骼肌兩端的肌腱繞過關節附著在不同的骨上.
(4)如果[5]表示肘關節,則此過程表示屈肘動作.
(5)從這個模型可以看出,人在運動時,要靠骨骼肌牽拉骨,繞關節轉動完成動作.
(6)以上實例說明任何動作都反映出各種肌群之間的協調關系,也就是說一個動作的完成至少需要多組以上的肌群在神經系統的支配下相互配合,共同完成.
故答案為:(1)骨;骨骼肌;關節;(2)收縮;舒張;(3)肌腱;關節;(4)屈肘;(5)骨骼肌;骨;關節;(6)協調;多;神經系統.
點評:運動時,肌肉的收縮、舒張牽引著骨繞著關節運動.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是一位同學用兩片長方形的木板(1、2)、兩條松緊帶(3、4)和一顆螺絲(5)制作的肌肉牽拉骨運動的模型,請看圖回答問題:

(1)圖中[1]、[2]相當于
,[3]、[4]相當于
骨骼肌
骨骼肌
,[5]相當于
關節
關節

(2)圖中虛線箭頭表示[4]的
收縮
收縮
過程,此時[3]應該處于
舒張
舒張
狀態.
(3)圖中[3]、[4]兩條松緊帶的兩端都是分別連在[1]、[2]兩塊木板上,這表示骨骼肌兩端的
肌腱
肌腱
繞過
關節
關節
附著在不同的骨上.
(4)如果[5]表示肘關節,則此過程表示
屈肘
屈肘
動作.
(5)從這個模型可以看出,人在運動時,要靠
骨骼肌
骨骼肌
牽拉
,繞
關節
關節
轉動完成動作.
(6)以上實例說明任何動作都反映出各種肌群之間的_
協調
協調
關系,也就是說一個動作的完成至少需要
組以上的肌群在
神經系統
神經系統
的支配下相互配合,共同完成.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是一位同學用兩片長方形的木板(1、2)、兩條松緊帶(3、4)和一顆螺絲(5)制作的肌肉牽拉骨運動的模型,請看圖回答:

(1)圖中[1]、[2]相當于兩塊
,[3]、[4]相當于
骨骼肌
骨骼肌
,[5]相當于
關節
關節

(2)圖中虛線箭頭表示[4]
收縮
收縮
的過程,此時[3]應該處于
舒張
舒張
狀態.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

如圖是一位同學用兩片長方形的木板(1、2)、兩條松緊帶(3、4)和一顆螺絲(5)制作的肌肉牽拉骨運動的模型,請看圖回答問題:

(1)圖中[1]、[2]相當于______,[3]、[4]相當于______,[5]相當于______.
(2)圖中虛線箭頭表示[4]的______過程,此時[3]應該處于______狀態.
(3)圖中[3]、[4]兩條松緊帶的兩端都是分別連在[1]、[2]兩塊木板上,這表示骨骼肌兩端的______繞過______附著在不同的骨上.
(4)如果[5]表示肘關節,則此過程表示______動作.
(5)從這個模型可以看出,人在運動時,要靠______牽拉______,繞______轉動完成動作.
(6)以上實例說明任何動作都反映出各種肌群之間的_______關系,也就是說一個動作的完成至少需要______組以上的肌群在______的支配下相互配合,共同完成.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題

如圖是一位同學用兩片長方形的木板(1、2)、兩條松緊帶(3、4)和一顆螺絲(5)制作的肌肉牽拉骨運動的模型,請看圖回答問題:

魔方格

(1)圖中[1]、[2]相當于______,[3]、[4]相當于______,[5]相當于______.
(2)圖中虛線箭頭表示[4]的______過程,此時[3]應該處于______狀態.
(3)圖中[3]、[4]兩條松緊帶的兩端都是分別連在[1]、[2]兩塊木板上,這表示骨骼肌兩端的______繞過______附著在不同的骨上.
(4)如果[5]表示肘關節,則此過程表示______動作.
(5)從這個模型可以看出,人在運動時,要靠______牽拉______,繞______轉動完成動作.
(6)以上實例說明任何動作都反映出各種肌群之間的_______關系,也就是說一個動作的完成至少需要______組以上的肌群在______的支配下相互配合,共同完成.

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科目:初中生物 來源:2009-2010學年四川省眉山市仁壽縣聯誼學校八年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:填空題

如圖是一位同學用兩片長方形的木板(1、2)、兩條松緊帶(3、4)和一顆螺絲(5)制作的肌肉牽拉骨運動的模型,請看圖回答:

(1)圖中[1]、[2]相當于兩塊    ,[3]、[4]相當于    ,[5]相當于   
(2)圖中虛線箭頭表示[4]    的過程,此時[3]應該處于    狀態.

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