【題目】圖表示某生態系統食物網,下列敘述不正確的是
A. 該食物網中共有3條食物鏈
B. 圖中青蛙和蜘蛛之間是捕食和竟爭關系
C. 該生態系統的生產者是水稻
D. 若昆蟲數量銳減,蛇的數量不會受到影響
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】每年11月14日是“殺菌糖尿病日”.如圖表示人體血糖濃度調節的部分過程,請分析回答:
(1)人體內有對血糖敏感的感受器,當人體的血糖濃度高于正常水平時,對血糖敏感的感受會產生興奮,作為效應器的_____,在相應神經中樞的作用下會加速分泌胰島素,使血糖濃度_____,恢復正常水平.
(2)某些激素(如甲狀腺激素)也能影響胰島素的分泌.所以,正常人的血液濃度能保持相對穩定是_____共同作用的結果.
(3)如果胰島素分泌功能障礙,血糖濃度超過正常水平,就可能形成糖尿病.目前,糖尿病患者常采取注射胰島素的方法治療.口服胰島素能治療糖尿病嗎?為了探究這一問題,某小組設計了如下方案:
步驟 | 甲鼠 | 乙鼠 |
a | 將完全相同的甲、乙兩只小鼠的胰島破壞 | |
b | 定時喂全營養飼料,每次喂食前注射適量的胰島素 | 定時喂與甲鼠等量的全營養飼料,每次喂食前口服與甲鼠等量的胰島素 |
c | 重復b步驟幾天后,采集兩鼠的尿液,檢測其葡萄糖含量,分析得出結論 |
①該探究方案中.甲鼠的作用是作為_____.
②a步驟中將兩只小鼠的胰島破壞,遵循了探究實驗的_____原則.
③假如按照上述方案進行實驗,最終僅在乙鼠的尿液中葡萄糖含量高,由此可以得出的結論是_____.
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【題目】《晉書·王鑒傳》中有一句話是“黷武之眾易動,驚弓之鳥難安”。“驚弓之鳥”和本學期所學生物學知識聯系密切。以下分析錯誤的是 ( )
A. “驚弓之鳥”描述的現象屬于復雜反射
B. “驚弓之鳥”中鳥的神經系統受到了損傷
C. “驚弓之鳥”中鳥的行為依賴反射弧來完成
D. “驚弓之鳥”和“望梅止渴”形成過程相似
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【題目】植物從開花、傳粉、受精,到果實和種子的形成過程中,最重要的兩個生理過程是:
A. 開花、傳粉 B. 形成種子、受精 C. 傳粉、結果 D. 傳粉、受精
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【題目】蜂巢中,蜜蜂的數量可達幾千只,蜂后負責產卵,雄蜂交配,工蜂采蜜。這些行為從發生看是先天性行為,從功能看是社群(社會)行為,判斷這兩種行為的依據分別是( )
A. 與生俱有,數量多 B. 與生俱有,分工合作
C. 學習獲得,數量多 D. 學習獲得,分工合作
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【題目】食物中含有豐富的營養物質,但是大部分食物要經過消化才能被吸收。圖A是人體消化系統示意圖,圖B是中國居民“平衡膳食寶塔”,請據圖回答下列問題。
(1)人體的消化系統由_________和消化腺兩部分組成,包含了多個器官。其中,( )_________是人體消化吸收的主要器官。
(2)圖B中國居民“平衡膳食寶塔”第①層食物的主要成分是淀粉,淀粉初步消化的場所是圖A中( )_________;第③、④層食物的主要成分是蛋白質,蛋白質在消化酶的作用下分解成________才能被人體吸收。
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【題目】下圖是被子植物花、受精過程及果實結構示意圖,據圖回答下列問題。
(1)構成花的主要結構是雄蕊和雌蕊,圖一所示的花的結構中,屬于雄蕊結構的有
〔 〕__________和〔 〕__________。
(2)圖一中標號〔a〕所示的過程稱為傳粉,其實質是__________散落到__________上的過程。
(3)圖二示被子植物的受精過程,即〔7〕_________中的精子與胚珠中的〔 〕_________結合形成受精卵的過程稱為受精。
(4)圖三示被子植物的果實,標號〔10〕__________來自于圖一中的〔 〕__________。
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【題目】如圖所示為生物進化的大致過程,請據圖回答:
(1)鳥類起源于[ ]_________,它們有比較近的親緣關系。
(2)科學家發現在某小島上的一種啄木鳥,其喙長分布如甲圖,而其唯一的食物是一種生活在樹干中的昆蟲,二者之間為_________關系。這種昆蟲在樹干中的深度分布如乙圖。根據曲線可知,這種啄木鳥鳥喙的長度多數為_________cm左右,而昆蟲在樹洞中的深度多數在7cm左右。鳥喙長短的差異,在遺傳學上稱為_________。
(3)據圖推測更易生存下來的是_________的啄木鳥。生物的遺傳變異與_________因素的共同作用導致了生物的進化。
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