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13．根據世界衛生組織對健康的定義，健康是指（　　）

	A．	身體上狀態良好		B．	心理上狀態良好
	C．	社會適應狀態良好		D．	以上三項均是

分析健康是指一種身體上、心理上和社會適應方面的良好狀態，而不僅僅是沒有疾病和不虛弱．

解答解：傳統的健康觀是“無病即健康”，現代入的健康觀是整體健康，世界衛生組織認為，健康是指一種身體上、心理上和社會適應方面的良好狀態，而不僅僅是沒有疾病和不虛弱．近年來，世界衛生組織又把道德修養和生殖質量也納入了健康的范疇．
故選：D

點評只要熟練掌握了健康的概念是解題有關鍵．

練習冊系列答案

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下面是豆目部分植物分類圖解，與綠豆親緣關系最近的是（　　）

A．

合歡

B．

紫檀

C．

菜豆

D．

無法判斷

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．

如圖是一個典型的細菌結構模式圖．
（1）填出各結構的名稱：
A是DNA，B是細胞膜，D是莢膜
（2）細菌不含葉綠體，大多數細菌只能利用現成的有機物生活，并把它分解為簡單的無機物．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．牛的毛色有黑色和棕色，如果兩頭黑牛交配生出一頭棕色小牛，請回答：
（1）控制牛的毛色的基因位于細胞內的染色體上，它由雙螺旋的DNA和蛋白質組成．
（2）黑色和棕色哪種是顯性性狀黑色．
（3）如果用B與b分別表示牛毛色基因的顯性和隱形，則兩頭黑牛的基因組成分別是Bb和Bb，棕色小牛的基因組成是bb．
（4）若這兩頭黑牛交配生出一頭黑色小牛的概率應該是75%，這頭黑色小牛的基因組成應該是BB或Bb．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

8．在生態系統中，非生物成分包括陽光、空氣、水和溫度等，生物成分包括生產者、消費者和分解者．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖三幅漫畫寓意的是人體在進化過程中形成的對病原體的防御功能，請分析圖片，回答下列問題：

（1）環境中眾多的病原體不易傷害我們，首先是因為我們的皮膚具有保護功能，抵擋病原體的侵入，如圖1所示，這屬于人體的第一道防線：．
（2）若我們的皮膚不慎劃傷，在傷口上涂抹適量唾液可暫時起到殺菌消炎作用，原因是唾液中含有溶菌酶，其殺菌機理可用圖2來形象說明，這屬于人體的第二道防線：
（3）為預防某些傳染病（如手足口病），對易感人群進行預防接種．接種的疫苗叫做抗原，能刺激人體產生抗體，這屬于人體的第三道防線．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．自古以來就有飛鴿傳信的通訊方式，這是利用了動物的（　　）

A．

取食行為

B．

遷徙行為

C．

學習行為

D．

繁殖行為

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．福娃是北京2008年第29屆奧運會吉祥物，他們的造型融入了魚、大熊貓、藏羚羊、燕子以及奧林匹克圣火的形象．每個福娃都有一個瑯瑯上口的名字：“貝貝”、“晶晶”、“歡歡”、“迎迎”和“妮妮”，當五個娃娃的名字連在一起，你會讀出北京對世界的盛情邀請“北京歡迎您”．試問：

（1）“貝貝”的頭部紋飾使用了中國新時器時代的魚紋圖案．請寫出魚類特有的適于水中生活的主要生理結構特征用鰓呼吸，用鰭游泳．在對“魚鰭在游泳中的作用”進行探究時，發現能使鯽魚身體保持平衡的結構是胸鰭和腹鰭．
（2）“晶晶”是我們的國寶．大陸計劃贈送臺灣的“團團”、“圓圓”兩只國寶級動物是大熊貓它們生活在四川臥龍自然保護區，它們的生殖發育方式是胎生哺乳．
（3）“妮妮”的造型創意，來自北京的沙燕風箏．沙燕屬于鳥類，下面是關于人與鳥類的部分資料，請從圖表中提取有效信息，分析鳥類適于飛行生活的特點：

項目	特征	意義	鳥體內氣囊分布示意圖
體形	流線型	減少飛行阻力
前肢	A	運動器官
骨	薄，大都中空	B
胸肌	發達成	提供動力

①補充完整表中內容，A是翼 B是減輕體重．
②分析表內圖形，你認為鳥類適于飛行生活的特點是用呼吸，借助氣囊輔助呼吸，這樣的生活方式我們稱它為雙重呼吸．
（4）藏羚羊是我國特有物種，屬于國家一級保護動物，它的羊絨比金子還貴重．1986年在西藏、新疆、青海3省區藏羚羊棲息地，平均每km²有3～5頭，到20世紀90年代初，平均每km²僅有0.2頭．近年來，藏羚羊已瀕臨絕滅，然而偷獵者的槍聲仍然不時作響．
①你認為造成藏羚羊瀕臨絕滅的原因是亂捕濫殺（偷獵）．
②保護藏羚羊最為有效的措施是就地保護，異地保護，頒布法律法規，加強教育和法制管理，提高公民環保意識等．．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．培養“試管嬰兒”時，下列哪項不是在試管中進行的（　　）

A．

受精

B．

最初胚胎

C．

早期胚胎

D．

胎兒

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