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16.人體呼出的氣體,二氧化碳的含量增加了,這些二氧化碳產(chǎn)生于(  )
A.肺泡B.組織細(xì)胞C.血液D.鼻腔

分析 (1)呼吸全過(guò)程包括四個(gè)方面:肺的通氣、發(fā)生在肺泡內(nèi)的氣體交換、氣體在血液中的運(yùn)輸、血液與組織細(xì)胞間的氣體交換.
(2)細(xì)胞是人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,細(xì)胞通過(guò)呼吸作用,利用氧氣,氧化分解有機(jī)物,釋放出能量,并產(chǎn)生二氧化碳和水.

解答 解:人體進(jìn)行生命活動(dòng)所需要的能量是由細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧氣的參與下被分解成二氧化碳時(shí)釋放出來(lái)的,即有機(jī)物+氧氣→二氧化碳+水+能量.產(chǎn)生的二氧化碳又通過(guò)呼吸排出,如圖所示:

  因此“人體呼出的氣體中二氧化碳量增多”,增多的二氧化碳產(chǎn)生于組織細(xì)胞.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 人體呼出的二氧化碳來(lái)源于組織細(xì)胞利用氧氣分解有機(jī)物而產(chǎn)生的.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

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7.艾滋病又稱獲得性免疫缺陷綜合征,艾滋病病毒侵入人體后,主要破壞(  )
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4.某小組利用豌豆做了“孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)”的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn),并嘗試畫出了下列親本組合圖示和數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表格.請(qǐng)結(jié)合所學(xué),分析回答:
親本組合后代表現(xiàn)
圓粒皺粒
1和2雜交全部為圓粒
3和5雜交32683273
4和6雜交54741824
(1)在實(shí)驗(yàn)中“豌豆的圓粒和皺粒”是種子形狀的不同表現(xiàn)形式,在遺傳學(xué)上被稱為相對(duì)性狀.
(2)通過(guò)分析圖表可知,圓粒屬于顯性性狀.
(3)親本4和6雜交,通過(guò)有性生殖產(chǎn)生的后代中出現(xiàn)了皺粒,這種親子代之間的差異現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱之為變異.
(4)已知豌豆體細(xì)胞中有7對(duì)染色體,在親本1和2雜交時(shí),親本1所形成的生殖細(xì)胞中染色體數(shù)是7條.
(5)控制顯性性狀的基因用H表示,控制隱性性狀的基因用h表示,則圖示中的個(gè)體3及9的基因組成分別是Hh、HH或Hh.

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11.饅頭里所含有的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是(  )
A.蛋白質(zhì)B.淀粉C.脂肪D.

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1.下列哪些性狀不能遺傳(  )
A.具有皺裂的豌豆B.帶有綠色的豌豆
C.習(xí)慣用右手寫字的人的這種行為D.因不小心創(chuàng)傷而遺留的傷疤

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8.下列有關(guān)鳥(niǎo)類的說(shuō)法正確的是(  )
A.所有的鳥(niǎo)都有孵卵和育雛的繁殖行為
B.一個(gè)雞卵就是一個(gè)卵細(xì)胞
C.母雞下的蛋都可以孵化出小雞
D.鳥(niǎo)類的繁殖行為是對(duì)復(fù)雜多變的陸地環(huán)境的適應(yīng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.仔細(xì)觀察如圖細(xì)胞,完成下列問(wèn)題.
(1)該圖是植物細(xì)胞,判斷的依據(jù)是它有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡.
(2)寫出圖中序號(hào)所指部位的名稱:
[①]線粒體,相當(dāng)于發(fā)動(dòng)機(jī),理由是線粒體能將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來(lái),供細(xì)胞利用.
[②]葉綠體,相當(dāng)于加油站,理由是葉綠體能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,儲(chǔ)存在有機(jī)物中.

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6.如圖所示是心臟結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)寫出以下標(biāo)號(hào)表示的名稱:②右心室④肺動(dòng)脈
(2)與①、⑤連接的血管都是靜脈血管,左心室與③(填標(biāo)號(hào))之間有瓣膜,能保證血液流向動(dòng)脈.
(3)肺循環(huán)的途徑是:②右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→⑤

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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