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【題目】以下實例,不屬于微生物與動植物共生的是

A. 豆科植物與根瘤菌 B. 牛羊與胃內細菌

C. 人與腸道內的益生菌 D. 面包與使之長霉的霉菌

【答案】D

【解析】

在豆科植物的根瘤中,有能夠固氮的根瘤菌與植物共生,根瘤菌將空氣中的氮轉化為植物能夠吸收的含氮物質,從而使得植物生長良好,而植物則為根瘤菌提供有機物,它們互惠互利,共同生活,是共生關系,A錯誤;細菌可以幫助牛、羊分解食物,而牛、羊又可以為這些細菌提供生存的場所和食物,二者彼此依賴,共同生活,是共生關系,B錯誤;人的腸道內有些細菌能夠制造維生素B1和維生素K,供人體利用。人體為這些細菌提供了生活場所和營養物質。因此,他們與人類的關系是共生,C錯誤;面包與使之長霉的霉菌,不是共生關系,D錯誤。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】________是進行呼吸作用的場所。植物的光合作用主要在________中進行。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】以下顯微鏡使用過程中正確的是( )

A. 外界光線弱時,進行觀察應使用小光圈和平面鏡

B. 顯微鏡視野中的污點可能存在于玻片、反光鏡或目鏡上

C. 為了使觀察視野更開闊,應將低倍鏡轉換成高倍物鏡進行觀察

D. 對光時,轉動轉換器,使低倍物鏡對準通光孔

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】(8分)某湖泊生態系統生物種類豐富,長期處于比較穩定狀態。近年來,由于周圍農田大量使用農藥以及附近居民生活污水的排入,水質污染嚴重,湖內的動植物種類和數量急劇減少,成為遠近聞名的臭水灣。下表是科研人員對湖內一條食物鏈中四種生物體內DDT含量的檢測結果。請分析回答:

生物類別

A

B

C

D

DDT含量(ppm)

0.008

0.39

0.03

3.27

(1)寫出A、B、C、D四種生物之間的食物聯系 。該食物鏈中,若次級消費者要獲得100千焦的能量,最少需消耗第一營養級的能量為

(2)除表中生物外,該生態系統至少還應有 等成分。

(3)人工建造的魚塘生態系統穩定性往往比天然的湖泊生態系統弱。這是因為魚塘生態系統

(4)污染使湖泊中動植物種類和數量急劇減少,這說明生態系統的 是有一定限度的,因此,威脅該生態系統生物多樣性的主要原因是

(5)若該湖泊中生活著少量揚子鱷,面對惡劣的生存環境,請給出相應的保護措施以保證揚子鱷的生存與繁衍:

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】青春期是人生重要的發育時期,下列有關青春期特征的敘述,不正確的是( )

A. 不愿意與異性在情感上相互交流B. 身高體重迅速增長

C. 出現遺精、月經生理現象D. 心臟和肺等器官的功能明顯增強

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【題目】在擲出鉛球的過程中,上臂肱二頭肌和肱三頭肌的活動狀態是( )。

A. 同時收縮

B. 肱二頭肌舒張、肱三頭肌收縮

C. 肱二頭肌收縮、肱三頭肌舒張

D. 同時舒張

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【題目】在進化的過程中,個體間的差異是造成進化的原動力。個體間的差異,可經由下列哪些方式產生? (甲)精卵結合 (乙)營養繁殖 (丙)基因突變 (丁)出芽生殖

A. 甲乙 B. 丙丁 C. 甲丙 D. 乙丁

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【題目】閱讀以下資料,回答問題:

資料一:小白鼠活動的區域一般只限于隱蔽處,一旦進入空曠的地方就會設法尋找隱身處,表現出特殊的“尋墻行為”。將小白鼠放入迷宮中,小白鼠經過多次“走錯路”,終于找到出口。用大量小白鼠實驗發現:有的小白鼠可以很快找到出口,有的小白鼠卻要經過多次失敗后才能找到出口。

(1)從行為的發生(獲得途徑)來說,小白鼠的“尋墻行為”屬于_____________行為。實驗表明小白鼠的學習能力存在個體差異,這是由____________決定的。

資料二:蜜蜂是營群體生活的昆蟲,蜂群中有數萬只工蜂、少量雄蜂和一只蜂王。工蜂的主要職責是清理蜂巢、喂養幼蟲、筑巢、采蜜等;雄蜂專職與蜂王交配;蜂王的主要任務是產卵繁殖后代。蜜蜂是一種益蟲,有助于提高農作物的產量,因此,我們要保護它。

(2)從資料中可以看出蜜蜂是具有____________行為的昆蟲。

(3)蜜蜂清掃巢房、采蜜等受基因支配的行為,屬于___________行為。

(4)下列屬于社會行為的是____

A.兩只狗爭奪骨頭 B.一條蛇追捕青蛙

C.一只母雞照看一群小雞 D.一只威猛的頭羊帶領著羊群

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于人和綠色開花植物結構層次的敘述,正確的是( )

A. 綠色開花植物的花、果實、種子構成生殖系統

B. 人的骨骼肌由四種組織構成,和心臟都屬于器官

C. 人和綠色開花植物體內貯存營養的結構都屬于營養組織

D. 人和綠色開花植物體表都有保護作用的保護組織

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同步練習冊答案
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