A. | 空氣 | B. | 溫度 | C. | 光 | D. | 水分 |
分析 (1)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.根據變量設置一組對照實驗,使實驗結果具有說服力.一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組.沒有處理的就是對照組.
(2)生活過程中我們可以通過觀察鼠婦的生活地方可推知鼠婦的生活環境所需要的條件怎樣的.
解答 解:通過觀察尋找鼠婦的過程中:在水槽邊的石頭下和種花的濕花盆下鼠婦的數量最多,而水泥路上、干草地中鼠婦的數量很少.比較這兩種環境的差別,可以發現主要區別條件是:光照和水分,而鼠婦大多集中在陰暗、潮濕的環境中,而光亮、干燥的環境中鼠婦的數量很少.因此搬開庭院中的石塊,鼠婦很快就爬走了,這時影響鼠婦生活的非生物因素是光線.
故選:C
點評 生活過程中我們可以通過觀察鼠婦的生活地方可推知鼠婦的生活環境所需要的條件怎樣的.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一般為體內受精,生殖方式為有性生殖 | |
B. | 蝗蟲的幼蟲與成蟲相比,差異較大 | |
C. | 蛻皮有利于昆蟲幼蟲的成長 | |
D. | 適當延長家蠶的幼蟲期可以增加蠶絲的產量 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水中氧進入鯽魚體內:水→口腔→鰓→血液 | |
B. | 培養細菌的一般步驟:配置培養基→接種→高溫滅菌→恒溫培養 | |
C. | 家蠶的發育過程:卵→幼蟲→蛹→成蟲 | |
D. | 鳥的生殖發育過程:求偶→交配→筑巢→產卵→孵卵→育雛 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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