【題目】生物興趣小組對某種植物進行長期觀察,并記錄其結構特征如表:
結構 | 莖 | 葉 | 根 | 花 | 果實 | 種子 |
特征 | 有 | 有 | 有 | 無 | 無 | 無 |
根據上表分析,此植物最可能是
A. 被子植物 B. 蕨類植物 C. 苔蘚植物 D. 藻類植物
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學使用顯微鏡觀察根尖的縱切玻片標本。圖一為根尖的結構圖,圖二為顯微鏡的結構,圖三是這名同學在顯微鏡中依次看到的視野,圖四是這位同學畫的根尖某個細胞簡圖。請據圖回答下列問題。
(1)制作裝片時為防止產生氣泡和撕取的洋蔥表皮失水,影響觀察應當用滴管在載玻片的中央滴一滴 ___________ 。
在根尖的結構中,與根的伸長密切相關的兩個區是[_____]和[_____]
(2)由顯微鏡視野a到視野b的操作是將根尖縱切玻片向 ________ 移動,使被觀察物體移到視野中央,
(3)由視野b到視野c,轉動顯微鏡的________選擇圖二中標有________ X的物鏡,由視野C到視野d的操作是調節[ ]________,使物像更清晰。
(4)圖四為某同學所繪的洋蔥鱗片葉內表皮細胞圖,多畫了_____ ,少畫了_____,圖四中[ ]_____是細胞生命活動的控制中心
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【題目】下列關于玉米和豌豆的敘述正確的是( )
A.玉米粒和豌豆種子都是由植物的胚珠發育而來的
B.玉米和豌豆都屬于被子植物中的雙子葉植物
C.玉米植株和豌豆植株都是先開花,然后經過傳粉、受精形成種子
D.玉米和豌豆的雌蕊柱頭上的花粉管向下延伸,把精子運輸到珠,使得精卵結合
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【題目】基因工程中,科學家常將細菌等微生物作為受體細胞,原因是( )
A. 結構簡單,操作方便 B. 遺傳物質含量少
C. 形態穩定,變異少 D. 繁殖速度快,成本低
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【題目】圖甲是用同一顯微鏡觀察同一標本4次,通過調整目鏡、物鏡和細準焦螺旋,結果得到如圖四個圖,乙圖為放大倍數不同的目鏡和物鏡。請分析下列說法正確的是( 。
A.甲圖中4個視野的亮度由暗到亮的順序是:③②①④
B.要想看到視野③應該選用乙圖中的鏡頭⑤與⑧進行組合
C.甲圖中視野④中的物像放大的倍數最小,觀察到的細胞結構最清晰
D.要想看到視野④應該選用乙圖中的鏡頭⑥與⑦進行組合
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【題目】如圖是幾種微生物的結構示意圖,下列有關敘述不正確的是( )
A. 細胞內有葉綠體,能進行光合作用的是②
B. 圖中四種生物都只由一個細胞就能獨立完成各種復雜的生理功能
C. 圖中四種生物共有的細胞結構是細胞膜、細胞質和細胞核
D. 圖中四種生物有細胞壁的是②
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【題目】小麗同學為了探究細胞的結構,撕取了洋蔥 鱗片葉內表皮制成臨時裝 片,使用顯微鏡進行觀察。 請回答實驗過程中的有關問題:
(1)顯微鏡對光時,轉動_____ ,使鏡筒上升。
(2)觀察裝片時,想實現由圖乙中的e移到中央。應先向_____ 方向移動裝片,使e位于視野中央。
(3)圖丙中,②為_____, 這兩種細胞共有的能量轉換器是_____(填序號)。切洋蔥時流出的汁液多來自于細胞結構中_____(填序號)。
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