亮點激活精編提優(yōu)100分大試卷系列答案科目：初中生物 來源：2017屆湖南省永州市畢業(yè)會考第二次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
進(jìn)入青春期的中學(xué)生身體和心理都會發(fā)生很大的變化，下列關(guān)于青春期敘述不正確的是（ ）
A．有疑慮不能對家人和老師說 B．男生出現(xiàn)遺精，女生出現(xiàn)月經(jīng)
C．有了較強的獨立意識 D．身高和體重迅速增長
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科目：初中生物 來源：2016屆甘肅武威涼州區(qū)九年級下期中考試生物試卷（解析版） 題型：填空題
如圖為葉肉細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的某些生理活動示意圖，其中①、②為相關(guān)氣體，A為細(xì)胞內(nèi)相關(guān)細(xì)胞壁．請回答：
（1）在葉綠體中進(jìn)行的生理活動是 作用，①代表的氣體為 ，②代表的氣體為 ．
（2）[A]代表的細(xì)胞器為 ，該處進(jìn)行的生理活動為 作用．該生理活動能 （填“合成”或“分解”）有機物； （填“貯存”或“釋放”）能量．
（3）白天，植物的葉片進(jìn)行蒸騰作用，即植物體內(nèi)的水分以氣體的形式散失到大氣中．葉片上氣體散失的“窗口”是 ，該結(jié)構(gòu)主要分布在葉片的 表皮．
（4）將葉片放入酒精中隔水加熱，會看到酒精變成綠色，說明葉綠體中的 已經(jīng)溶解在酒精中。
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科目：初中生物 來源：2016屆甘肅武威涼州區(qū)九年級下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列生態(tài)系統(tǒng)中．動植物種類最為豐富的是（ ）
A．草原生態(tài)系統(tǒng) B．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)
C．熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng) D．湖泊生態(tài)系統(tǒng)
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科目：初中生物 來源：2015-2016重慶江津三校實驗、李市、白沙七年級下期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：探究題
某興趣小組為了探究“淀粉在口腔中的消化”時，設(shè)計了如下表所示的實驗，請根據(jù)實驗內(nèi)容回答有關(guān)問題：
試管編號 | 加入物質(zhì) | 溫度 | 時間 | 加碘液后的現(xiàn)象 |
A | 淀粉糊1mL、唾液2mL、清水1mL | 37℃ | 15min | 不變藍(lán) |
B | 淀粉糊1mL、唾液2mL、稀鹽酸1mL | 0℃ | 15min | 變藍(lán) |
C | 淀粉糊1mL、唾液2mL、氫氧化鈉溶液1mL | 0℃ | 15min | 變藍(lán) |
D | 淀粉糊1mL、唾液2mL、清水1mL | 0℃ | 15min | 變藍(lán) |
E | 饅頭塊適量、唾液2mL、清水1mL | 37℃ | 15min | 變藍(lán) |
（1）A試管不變藍(lán)是因為唾液中含有唾液淀粉酶，它能促進(jìn) 的消化。
（2）比較A、B、C，能否證明酸堿性可以影響唾液淀粉酶對淀粉的消化？ （填“能”或者“不能”），原因是 。
（3）比較A和D，證明了 對唾液淀粉酶的催化作用有影響。
（4）比較A和E可以證明，口腔中 ，有助于食物的消化。
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科目：初中生物 來源：2015-2016重慶江津三校實驗、李市、白沙七年級下期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
血液在血管中的流向是（ ）
A．動脈→毛細(xì)血管→靜脈 B．靜脈→毛細(xì)血管→動脈
C．毛細(xì)血管→動脈→靜脈 D．動脈→靜脈→毛細(xì)血管
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科目：初中生物 來源：2015-2016重慶江津三校實驗、李市、白沙七年級下期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列食物營養(yǎng)成分只在小腸被消化的是（ ）
A．淀粉 B．脂肪 C．蛋白質(zhì) D．維生素
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科目：初中生物 來源：2015-2016重慶江津三校實驗、李市、白沙八年級下期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：填空題
越是古老地層中發(fā)現(xiàn)的化石，其生物結(jié)構(gòu)越 、越 。
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科目：初中生物 來源：2015-2016江蘇宜興市環(huán)科園教學(xué)聯(lián)盟級七年級下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關(guān)于克隆羊多莉的說法中，錯誤的是
A．提供了乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核的甲羊和多莉的性狀特征最為相似
B．多莉是在丙羊的子宮內(nèi)發(fā)育并產(chǎn)出的
C．雖然多莉是丙羊生出的，但相貌特征都不相似
D．提供了未受精卵細(xì)胞的乙羊為多莉提供了主要的遺傳物質(zhì)
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