科目：初中生物 來源： 題型：
| 小紙片的顏色 | 紅 | 黃 | 藍 | 綠 | ||||||||||||||||||||
| 幸存數目 | 18 | 24 | 81 | 45（1）該探究中，藍色布相當于生物的 生活環境 生活環境 ，四色紙片相當于某種生物不同體色的變異類型 某種生物不同體色的變異類型 ，組長是監督者，小組同學是捕食者．（2）據實驗數據可得出，具有與生活環境相似體色的動物不易被發現，這對它 躲避敵害 躲避敵害 和捕食獵物 捕食獵物 是十分有力的．（3）該小組的結論為： 具有與生活環境相似體色的生物生存的機會較多 具有與生活環境相似體色的生物生存的機會較多 ．
查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題 為探究保護色的成因，某小組的同學進行了如下探究：組長將紅、黃、藍、綠四色紙片各100張均勻的撒在藍色布上，小組同學背對藍色布，每轉身一次隨機撿一張看到的紙片，2分鐘后停止并統計四色小紙片的數目如下：
（2）據實驗數據可得出，具有與生活環境相似體色的動物不易被發現，這對它______和______是十分有力的． （3）該小組的結論為：______． 查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源：2010-2011學年八年級（下）期中生物試卷（一）（解析版） 題型：解答題 為探究保護色的成因，某小組的同學進行了如下探究：組長將紅、黃、藍、綠四色紙片各100張均勻的撒在藍色布上，小組同學背對藍色布，每轉身一次隨機撿一張看到的紙片，2分鐘后停止并統計四色小紙片的數目如下：
（2）據實驗數據可得出，具有與生活環境相似體色的動物不易被發現，這對它______和______是十分有力的． （3）該小組的結論為：______． 查看答案和解析>> 同步練習冊答案 湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區 違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com版權聲明：本站所有文章，圖片來源于網絡，著作權及版權歸原作者所有，轉載無意侵犯版權，如有侵權，請作者速來函告知，我們將盡快處理，聯系qq：3310059649。 ICP備案序號: 滬ICP備07509807號-10 鄂公網安備42018502000812號 |
