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【題目】在探究“螞蟻的通訊”的實驗中,下列操作中不正確的是(  )
A.飼養螞蟻的容器應大一點
B.飼養螞蟻時要提供合適的溫度
C.把紙片換成普通的塑料片效果相同
D.使用人工飼養的螞蟻做實驗

【答案】C
【解析】選C。本題考查探究螞蟻通訊應注意的問題。螞蟻是靠氣味進行信息交流的,故用普通塑料片做實驗,其氣味會干擾和影響螞蟻對氣味的識別。。 本題考查動物的通訊方式是通過不同的方式進行,比如聲音、氣味、動作等,而螞蟻之間的通訊主要依靠氣味。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是人體血液循環系統示意簡圖,據圖回答有關問題:

(1)圖中左心房與左心室、右心房與右心室之間有瓣膜,它的作用是____________

(2)如果A是肺部毛細血管網,從右心室出來的血液流經A后會變成________(填動脈血靜脈血),再流回左心房完成_________循環。

(3)血液由左心室經BC回到右心房的循環途徑稱為_______循環。

(4)某同學患急性腸炎,在其血常規化驗單中,明顯變化的項目是_______的數量,如醫生為他靜脈注射抗生素消炎。注射的抗生素最先到達心臟的________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】當一只蒼蠅突然飛臨你的眼前時,你會馬上眨眼睛。這種現象叫 ( )
A.感覺
B.刺激
C.反射
D.感知

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【題目】科學探究常常需要設置__________________,在對照試驗中,實驗組和對照組除了__________________不同外,其他因素都相同。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列描述中,哪項與社會行為無關(  )
A.群體生活有利于維持種族的生存
B.不同成員分工合作共同維持群體生活
C.群體的不同成員之間有信息交流
D.同種生物的許多個體簡單聚集在一起 .

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】按照從微觀到宏觀的順序來描述,人體和動物體的結構層次是

A.細胞→組織→器官→系統→個體

B.細胞→組織→器官→個體

C.細胞→器官→組織→個體

D.細胞→組織→系統→器官→個體

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【題目】蜜蜂是營群體生活的昆蟲,這是因為一個蜂群中的蜜蜂數目很多

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【題目】下圖是人和高等動物關節模式圖,請據圖回答:

(1)關節中,①是______,③是______

(2)骨、關節、肌肉在運動中的作用,可以用一句話概述,就是:_____收縮,牽動骨繞著______活動,產生運動。

(3)關節能夠靈活運動且牢固,使關節靈活運動的結構是[____]________,也能緩沖震動。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】還記得端午節的龍舟賽嗎?龍舟隊員們聽到發令槍聲響起時,就奮力劃槳,這主要是在的調節下完成的。神經調節的基本方式是 , 完成這一過程的結構基礎是

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