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【題目】請根據“觀察人的口腔上皮細胞”實驗,回答下列問題.

(1)如果你是老師,在準備本實驗的材料用具時,不需要準備圖1中的 ______ (填標號),還需要添加的材料用具有消毒牙簽(棉簽),吸水紙,涼開水,紗布等.

(2)圖2是小莉同學所繪的人體口腔上皮細胞結構圖,請你指出圖中存在的錯誤或不妥之處: ______

(3)如圖是小莉同學使用顯微鏡的四個操作步驟,請排列出正確的順序: ______

(4)如果觀察時使用5×目鏡和10×物鏡,則顯微鏡的放大倍數是 ______ 倍.

(5)用顯微鏡觀察制作好的臨時裝片,在鏡下已經找到人的口腔上皮細胞物像,如果要使物像更清晰些,應調節顯微鏡的 ______

(6)小莉同學觀察發現物像不在視野中央,而位于左下方,可以將玻片往 ______ 輕輕移動即可.

【答案】 液泡 ②①③④ 50 細準焦螺旋 左下方

【解析】

圖中①顯微鏡;②鑷子;③刀片;④載玻片;⑤蓋玻片;⑥滴管

(1)用顯微鏡觀察“人的口腔上皮細胞”的實驗步驟可概括為:①擦,用紗布擦載玻片、蓋玻片②滴,用滴管在載玻片中央滴一滴生理鹽水③刮,用消毒的牙簽在口腔上面刮幾下④涂在載玻片上涂勻⑤蓋,用鑷子蓋上蓋玻片⑥染色所以,觀察“人的口腔上皮細胞”時準備本實驗的材料用具時,不需要準備圖中的③還需要添加的材料用具有生理鹽水和碘液消毒牙簽(棉簽),吸水紙,涼開水,紗布
(2)人體口腔上皮細胞的基本結構:細胞膜、細胞質、細胞核植物細胞的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、液泡、葉綠體因此動物細胞沒有液泡
(3)顯微鏡使用分四步:一、取鏡按放,是圖②,二、對光,在視野內見到一個白亮的視野,是圖①,三、觀察,是圖③、圖④先讓鏡筒下降,然后鏡筒上升
(4)顯微鏡的放大倍數等于目鏡放大倍數與物鏡放大倍數的成積如果觀察時使用5×目鏡和10×物鏡,則顯微鏡的放大倍數是50
(5)顯微鏡上,讓鏡筒上升下降的是粗準焦螺旋和細準焦螺旋,粗準焦螺旋活動的范圍大,找到物像后,如果要使物像更清晰些應調節顯微鏡的細準焦螺旋
(6)顯微鏡下看到的物像是放大的倒像,物象移動的方向與玻片移動的方向相反,如果要把位于視野左下方的細胞移至視野正中央作進一步觀察,則應將裝片向左下方向推移

練習冊系列答案
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【題目】如圖為雞卵的結構示意圖,請據圖回答:

(1)雞卵的[①]_____上有許多肉眼看不見的氣孔,這樣能確保卵可以和外界之問進行氣體交換。

(2)圖中⑤是_____,內含細胞核,是進行胚胎發育的部位。

(3)圖中⑦是_____,能固定胚胎位置。

(4)能夠為胚胎發育提供養料的結構是[]_____和卵白。

(5)位于雞卵鈍端的_____儲存著空氣,能為胚胎發育提供氧氣。

(6)受精的雞卵能在人工孵化箱中發育成雛雞,主要原因是_____

A、沒有陽光 B、沒有空氣 C、溫度適宜 D、養料充足

(7)雛雞破殼而出時,眼已經睜開,全身有稠密的絨羽,腿、足有力,立刻就能跟隨親鳥自行覓食,這樣的鳥叫做_____

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【題目】如圖表示某生態系統中構成食物鏈的四種生物在一段時間內的相對數量。下列說法正確的是

A. 甲個體內的DDT含量最高

B. 該食物鏈可表示為甲←丙←乙←丁

C. 甲是生產者,乙、丙、丁是消費者

D. 該生態系統只有甲、乙、丙、丁四種生物

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【題目】用澄清石灰水可以驗證下列哪種氣體的存在(  )
A.氧氣
B.二氧化碳
C.缺氧的空氣
D.氮氣

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【題目】鸚鵡是一種十分受歡迎的寵物鳥,其艷麗的羽毛顏色一直是人們繁殖培育的重點。羽毛的黃色與綠色是一對相對性狀,由基因A和a控制。現有幾只基因組成相同的雌雄黃色鸚鵡和幾只基因組成相同的雌雄綠色鸚鵡,進行羽毛顏色遺傳實驗,結果如下表。請分析回答問題:

組別

親代配對

后代數目/只

綠色

黃色

綠色×綠色

11

0

黃色×綠色

0

12

黃色×黃色

(1)甲組親代的基因組成是______,乙組后代的基因組成是_____

(2)丙組是用乙組的后代作為親本進行雜交,若丙組共繁殖16只鸚鵡,則理論上有綠色鸚鵡_______只。

(3)若想利用甲、乙、丙三組的后代作為實驗材料,為獲得更多的黃色鸚鵡,應選擇_____組后代中的______色鸚鵡進行雜交。

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【題目】生物體都能_______一定的環境,也能_______環境。

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【題目】在打點滴時,針刺入的血管是靜脈。 ( )

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【題目】多數葉片正面的綠色比背面的綠色要深一些,其主要原因是

A上表皮細胞內含葉綠體多 B下表皮氣孔分布多

C海綿組織里含葉綠體多 D柵欄組織含葉綠體多

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【題目】圖一表示某生態系統中的食物網,圖二表示某條食物鏈中四類生物按順序以甲、乙、丙、丁為代號建立的能量金字塔。請據圖回答下列問題。

(1)生態系統中,能量流動的起點是從_____開始的。

(2)圖一只表示出該生態系統中的生產者和消費者,除此之外,生態系統完整的生物部分還用包括_____。該食物網由_____條食物鏈組成。

(3)圖一的土壤中含有某種難以分解的有毒物質,則體內有毒物質積累最多的生物是_____

(4)若圖二表示草→鼠→蛇→鷹這條食物鏈中的四類生物按順序建立的能量金字塔,則甲對應的生物是_____

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