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呼吸作用進行的主要部位是


  1. A.
    葉綠體
  2. B.
    線粒體
  3. C.
    細胞核
  4. D.
    細胞膜
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?槐蔭區二模)如圖是從生長旺盛的綠色植物上選取的一片葉,圖示葉片正在進行的生理活動.數字序號①、②分別表示空氣里的某種成分.請據圖回答問題:
(1)植物在與外界進行氣體交換時,①、②是通過葉片表皮的
氣孔
氣孔
進出的.
(2)水分在植物體內上升的動力主要來自植物的
蒸騰
蒸騰
作用.此外,植物體在進行
呼吸
呼吸
作用的過程中也會產生一部分水.
(3)有機物是植物在進行
光合
光合
作用的過程中產生的,請寫出此過程的反應式:
二氧化碳+水
葉綠體
氧氣+有機物(能量)
二氧化碳+水
葉綠體
氧氣+有機物(能量)

(4)有人在臥室中放置大量綠色植物美化環境,其實這是不科學的.為了證明這一事實,某同學做了這樣的實驗:
①上午8:00,將一株盆栽天竺葵用透明塑料袋罩住,并在莖的基部扎緊袋口.
②6小時后,將袋內氣體排入盛有澄清石灰水的試管中,觀察石灰水是否變渾濁.
以上步驟中有一處明顯的錯誤,請改正:
將透明塑料袋改用黑色塑料袋
將透明塑料袋改用黑色塑料袋
.通過改正后的實驗,你得出的結論是:
植物的呼吸作用產生了二氧化碳
植物的呼吸作用產生了二氧化碳

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科目:初中生物 來源: 題型:

精英家教網如圖為呼吸系統的組成結構圖,請據圖回答:
(1)呼吸道對空氣有很好的處理作用,使到達肺部的氣體變得
 

(2)人體進行呼吸的主要器官是肺,肺內支氣管末端形成
 
,其外面包繞著豐富的
 
,適應與血液之間進行氣體交換.
(3)吃飯的時候不能大聲談笑,避免咽部的
 
來不及蓋住氣管,引起咳嗽;因為它是消化系統和呼吸系統的共同通道.
(4)吸收的氧氣最終被人體細胞中的
 
所利用.

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科目:初中生物 來源:1+1輕巧奪冠·優化訓練 生物 七年級下冊 (人教版) 銀版 (人教版) 銀版 題型:043

閱讀下面資料,回答問題:

可吸入顆粒物

  所謂“可吸入顆粒物”是指空氣中的懸浮顆粒物中能經鼻和口腔吸入人體的那部分顆粒物,它可通過人的呼吸按粒徑大小沉積于呼吸道的各個部位。據觀察,粒徑大于10微米以上的顆粒物大部分能被鼻腔和咽喉部阻擋,而粒徑小于10微米的顆粒物則可穿過鼻、咽進入肺部,其中只有粒徑小于5微米的顆粒物才能沉積于肺泡內。

  據有關部門監測表明,空氣中“可吸入顆粒物”的主要來源是汽車排放的廢氣和燃料不完全燃燒所形成的煙霧,還有家庭吸煙、廚房油垢及某些建筑材料釋放出的污染物等。

  這些細小的微粒懸浮在空氣中,雖然人的肉眼看不見,但它卻時刻都在威脅著人類的健康和生命。據測試,人每次吸氣大約可將50萬個微粒吸入體內,如果在環境污染較重的場所活動,則吸入的微粒的數量會更多些。

  那么,顆粒物吸入人體內會對健康帶來哪些危害呢?有關專家認為,“可吸入顆粒物”對健康的危害性包括兩個方面:一是將細小的顆粒物吸入肺內可產生刺激作用,出現黏液,從而引起肺部疾病。當有些患心臟病的人呼吸困難時,可導致心臟損害,嚴重者還有生命危害。二是微粒上附著的許多有害物質,吸入肺內會影響身體健康。微粒越小,所含的多環芳烴和雜環化合物越多,危害也越大,甚至可導致肺癌等疾病。

(1)呼吸道可以對空氣進行處理,上面文章又說明什么?

(2)你認為怎樣減少環境中可吸入顆粒物?

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科目:初中生物 來源:期中題 題型:讀圖填空題

人體內的血液循環流動促進了物質的交換和運輸,而血液循環流動的動力來自心臟的節律跳動。下圖所示的是心臟的結構和其相連的血管。請據圖回答下列有關問題:
(1)人體進行呼吸時,外界的空氣通過____進入肺泡,其中的氧氣通過擴散作用透過肺泡壁和毛細血管壁進入毛細血管,隨血液流動從______進入心臟,進而達到全身組織細胞。
(2)人體攝入的食物經消化后,營養物質主要從_____進入血液,通過血液循環達到全身組織細胞。
(3)細胞利用氧氣將有機物分解成無機物,并釋放_______,供生命活動需要。這一生理過程主要在細胞內的______中進行的。
(4)護士在病人的手部打,隨著血液流動,藥物是從_______進入心臟,進而達到組織細胞而發揮作用的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

人體內的血液循環流動促進了物質的交換和運輸,而血液循環流動的動力來自心臟的節律跳動。右圖所示的是心臟的結構和其相連的血管。請據圖回答下列有關問題:

(1)人體進行呼吸時,外界的空氣通過           進入肺泡,其中的氧氣

通過擴散作用透過肺泡壁和毛細血管壁進入毛細血管,隨血液流動從           進入心臟,進而達到全身組織細胞。

(2)人體攝入的食物經消化后,營養物質主要從              進入血液,通過血液循環達到全身組織細胞。

(3)組織細胞利用氧氣將有機物分解為無機物,并釋放           ,供生命活動所需要。這一生理過程主要是在細胞內的              中進行的。

(4)護士在病人的手部打“吊針”時,隨著血液流動,藥物是從       進入心臟,進而達到組織細胞而發揮作用的。

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