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【題目】聽覺形成的正常途徑是( )
A.聲波→鼓室→三塊聽小骨→聽神經(jīng)→聽覺中樞
B.聲波→鼓膜→三塊聽小骨→聽覺中樞
C.聲波→鼓室→耳蝸聽覺感受器→聽神經(jīng)→聽覺中樞
D.聲波→鼓膜→聽小骨→耳蝸內(nèi)聽覺感受器→聽神經(jīng)→大腦皮層聽覺中樞

【答案】D
【解析】解:聽覺的形成過程是:外界的聲波經(jīng)過外耳道傳到鼓膜,引起鼓膜的振動(dòng);振動(dòng)通過聽小骨傳到內(nèi)耳,刺激耳蝸內(nèi)的聽覺感受器,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng);神經(jīng)沖動(dòng)通過與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽覺中樞,就形成了聽覺。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖示真菌、細(xì)菌及動(dòng)物在物質(zhì)循環(huán)中的作用,請據(jù)圖回答:

1)圖中的過程代表 過程代表

2過程是由 完成的,它們在生態(tài)系統(tǒng)中的角色是 ,其主要作用是

3)動(dòng)物在生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)中具有的作用是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列對下圖所示兩種生物的敘述正確的是

A. 都是由細(xì)胞分裂生長分化而由小長大的

B. 都具有細(xì)胞壁細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核

C. 生物的結(jié)構(gòu)層次都是:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)

D. 都是由上皮組織輸導(dǎo)組織營養(yǎng)組織組成

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)中,其中有一個(gè)環(huán)節(jié)是把葉片放在酒精中隔水加熱,酒精的作用是(  )

A. 溶解葉綠素

B. 破壞細(xì)胞膜

C. 溶解細(xì)胞中的淀粉

D. 溶解葉綠體

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖示植物個(gè)體發(fā)育不同時(shí)期結(jié)構(gòu)層次,據(jù)圖回答下列問題:

(1)構(gòu)成植物體的結(jié)構(gòu)層次依次是:甲________→丙________→丁________→戊植物體。

(2)圖中,a表示________,在此過程中,細(xì)胞核內(nèi)的________會(huì)進(jìn)行復(fù)制,然后均分成完全相同的兩份,分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中。

(3)b表示細(xì)胞________,由此形成綠色植物的不同________

(4)戊的根尖細(xì)胞終生保持分裂能力,這樣的細(xì)胞群構(gòu)成的組織,叫做________。葉肉細(xì)胞的細(xì)胞壁薄,液泡較大,能儲(chǔ)藏營養(yǎng)物質(zhì),屬于________

(5)與人體的結(jié)構(gòu)層次相比植物體沒有________這一層次。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是鯽魚的外部形態(tài)圖,請你根據(jù)圖示回答下列問題:

1鯽魚靠[ ] 掌握前進(jìn)的方向。靠 提供前進(jìn)的動(dòng)力。

2鯽魚是近視眼,它在水中依靠[ ] 感知水流和測定方向。

3鯽魚在水中游泳時(shí)口和鰓蓋后緣在不停地張合,這是魚在____________。

4鯽魚的呼吸器官是_____,其內(nèi)密布大量的________,所以適于在此處進(jìn)行氣體交換。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列疾病與病因不對應(yīng)的是( )
A.地方性甲狀腺腫--飲水或食物中缺碘
B.壞血病--體內(nèi)缺乏維生素C
C.夜盲癥--體內(nèi)缺乏維生素A
D.侏儒癥--幼年時(shí)期甲狀腺激素分泌不足

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)開始于(  )
A.綠色植物
B.真菌
C.動(dòng)物
D.人

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體體細(xì)胞中的一對基因(B和b),位于一對染色體上的示意圖,下列與此相關(guān)的敘述不正確的是( )

A. B表示顯性基因

B. 如果B來自父方,則b來自母方

C. 此個(gè)體表現(xiàn)出的是B所控制的形狀

D. b控制的形狀不能在后代中表現(xiàn),屬于不遺傳的形狀

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同步練習(xí)冊答案
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