【題目】D和d為人體體細胞中一對染色體上的兩個基因，如圖所示．下列敘述不正確的是（ ）
A．該個體表現出“D”所決定的性狀
B．如果“D”來自父方，則“d”來自母方
C．該個體與Dd的個體婚配，產生dd的可能性為25%
D．該個體與dd的個體婚配，產生Dd的可能性為100%
【答案】D
【解析】
試題分析：生物的性狀由基因控制，基因位于染色體上；基因往往有顯性顯性和隱性之分，當細胞內控制某種性狀的一對基因，一個是顯性、一個是隱性時，只有顯性基因控制的性狀才會表現出來．
解：A、隱性基因習慣用小寫英文字母表示，對應的顯性基因則以相應的大寫字母表示；因此該個體表現出“D”所決定的性狀，A正確．
B、生物體中的體細胞是由受精卵分裂分化形成的，受精卵中的一對基因，一個來自父方，另一個來自母方，如果D來自父方，則d一定來自母方，B正確．
C、該個體與Dd 的個體婚配，他們后代的基因組合方式有三種：DD、Dd、dd，其比例為1：2：1；產生dd的可能性為25%，C正確．
D、該個體與dd 的個體婚配，他們后代的基因組合方式有兩種：Dd、dd，其比例為1：1；產生Dd的可能性為50%，D錯誤．
故選：D
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖甲是玉米種子形態結構圖，圖乙是菜豆種子形態結構圖，圖丙是菜豆的幼苗。請據圖分析回答：
（1）圖甲中的結構〖 〗_______與圖乙中的序號8、9、11、12共同組成的結構在名稱上是相同的。
（2）在圖甲的剖面上滴一滴碘液，能變藍的結構是〖 〗_______。菜豆種子萌發時，首先突破種皮的結構是〖 〗_______。
（3）播種前，農民需要通過耕或耙使土壤變得疏松，這是因為種子的萌發需要______________。
（4）仔細觀察丙圖的根尖，我們會發現有一部位長有許多白色絨毛，這一部位的名稱是__________。
（5）圖乙中的〖 〗_______發育成圖丙中的結構A，它在發育過程中所需的營養主要來自圖乙結構〖 〗_______。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】以下是某班同學設計的“探究影響鼠婦分布的環境因素”實驗方案：
在實驗裝置中放入10只鼠婦，靜置5分鐘后，統計明亮和陰暗處的鼠婦數量。
下表是某班八個小組實驗結果：
組數 | 一組 | 二組 | 三組 | 四組 | 五組 | 六組 | 七組 | 八組 |
明亮處（只） | 2 | 3 | 3 | 1 | 3 | 2 | 1 | 2 |
陰暗處（只） | 8 | 7 | 7 | 9 | 7 | 8 | 9 | 8 |
（1）該班同學探究的問題是：__________________________________
（2）做出假設：_______________________________________________
（3）某同學建議選體形較大、爬行較快的10只鼠婦作為實驗對象。你認為是否可行？___________。
（4）統計并計算全班平均值，得出的結論是：_____________________________。 為什么要計算全班平均值？________________________________。
（5）如果還想繼續探究土壤的潮濕度對鼠婦分布的影響，則實驗的變量是__________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖所示為排卵．受精．受精卵的發育及埋入子宮內膜的過程，請據圖回答：
（1）[2]_______的主要功能是產生________和分泌____________．
（2）精子通過[7]________和[6]_______進入_______，在此處與[3]_________結合形成[4]________，[4]逐漸分裂發育成的_______緩慢的移動到子宮中，最終植入[1] ________，這個過程叫做__________。
（3）胎兒生活在[6]內半透明的______（液體）中通過 _______與母體進行物質交換，半透明液體對胎兒有______作用．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖描述的是綠色植物﹣﹣大豆的一生，下列敘述錯誤的是（ �。�
A. 圖示①→②過程所需的環境條件為：適宜的溫度、一定的水和充足的空氣
B. 大豆在生長過程中，根尖生長最快的部位是成熟區
C. 從④→⑤過程中必須經過傳粉和受精兩個重要的生理過程
D. ⑤（果實）是由④中的子房發育形成的
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