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(2009?濟寧)國寶大熊貓“團團”、“圓圓”作為大陸人民的友好使者被贈送到我國寶島臺灣.下列不屬于大熊貓主要特征的是(  )
分析:本題考查哺乳動物的特征.
解答:解:A、B、C國寶大熊貓“團團”、“圓圓為哺乳動物用肺呼吸,具有胎生哺乳的特征,牙齒分為門齒、臼齒、犬齒,不符合題意.
D、國寶大熊貓“團團”、“圓圓為哺乳動物,體表被毛有保溫作用,體內有良好的產熱和散熱的結構為恒溫動物,符合題意.
故選D
點評:關鍵知道哺乳動物的特征,即:胎生哺乳,體表被毛覆蓋,體腔內有膈,牙齒分為門齒、臼齒、犬齒,心臟四腔,用肺呼吸,體溫恒定.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2009?濟寧)下列不屬于環境影響生物的是(  )

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2009?濟寧)下列關于哺乳動物運動系統的敘述錯誤的是(  )

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2009?濟寧)某同學在做“觀察葉片的結構”的實驗時所看到的菠菜橫切面,如圖所示,請你據圖分析回答:
(1)①、⑤[
上表皮
上表皮
]
下表皮
下表皮
屬于保護組織,②、④應屬于
營養組織
營養組織

(2)據圖分析,葉片正面顏色深、背面顏色淺的主要原因是葉正面
葉肉細胞排列緊密、含葉綠體多
葉肉細胞排列緊密、含葉綠體多

(3)光合作用需要的水分、無機鹽運輸到葉肉細胞是通過[
]
葉脈
葉脈
實現的.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2009?濟寧)根據如圖回答下列問題:
(1)圖中太陽光、空氣屬于生態系統的
非生物
非生物
部分.
(2)圖中屬于初級消費者的是
,屬于最高消費者的是

(3)螳螂的發育屬于不完全變態,與家蠶相比,沒有
的時期.
(4)“螳螂捕蟬,黃雀在后”表達了食物鏈中部分生物的吃與被吃的食物關系,請正確書寫出圖中所包含的完整食物鏈
綠色植物→蟬→螳螂→黃雀→蛇
綠色植物→蟬→螳螂→黃雀→蛇

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同步練習冊答案
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