【題目】有關人、動物和植物體呼吸作用具有共同點的說法，錯誤的是 （ ）
A. 都要吸收氧氣
B. 都產生二氧化碳和水
C. 都能釋放出能量
D. 都吸收二氧化碳
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是植物進化歷程的圖解．請據圖解，利用你所學的知識回答：
（1）原始生命形成后由于營養方式的不同，一部分進化為不能自養的原始單細胞動物；另一部分進化成在具有_____ 的A原始的_____．
（2）最早登陸的植物類群是B原始的_____ 和C原始的_____，但B和C的生殖離不開水，后來C進化成原始的_____，包括D原始的_____和E原始的_____．D和E的生殖脫離了水的限制，更加適應_____生活．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在20世紀生命科學發展的歷史長河中，果蠅成為經典遺傳學的“主角”，被譽為“培養”諾貝爾獎得主的小昆蟲。如下圖分別為果蠅發育過程、體細胞染色體、雜交實驗
示意圖，請據圖分析回答：
（1）25℃條件下，果蠅約10－12天繁殖一代。如圖一所示，像果蠅這樣的變態發育過程稱為________。
（2）果蠅體細胞內有4對染色體，其性別決定方式與人相似。據圖二判斷，該果蠅產生的生殖細胞的染色體組成是________。
（3）果蠅個體既有長翅的又有殘翅的，這種同種生物同一性狀的不同表現形式在遺傳學上稱為________。
（4）根圖三的雜交實驗可知，子代個體中出現殘翅果蠅的幾率是____，請寫出其遺傳圖解（用A、a分別表示顯、隱性基因）。____
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是長頸鹿的進化過程，按照達爾文的自然選擇學說，寫出要點：
（1）圖①說明古代長頸鹿祖先的個體之間在“頸長”這個性狀上，存在著 ．
（2）圖②說明地球環境變得干旱，地面缺乏青草等食物時，頸長的個體容易獲得高處的食物，頸短的個體不容易獲得高處食物．由此看出，頸長對長頸鹿來說是 變異．（有利的或不利的）
（3）圖③說明，頸長的個體能夠生存下來，頸短的個體因缺乏食物餓死則被淘汰．這個過程叫做 ，這個過程是通過 實現的．
（4）從上圖可以看出，導致長頸鹿的進化原因是 ．
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