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14．在一個由植物→雷鳥→猛禽組成的食物鏈中，若捕捉了全部猛禽，雷鳥的數量會（　　）

	A．	一直上升		B．	迅速下降
	C．	仍保持相對穩定		D．	先迅速上升后急劇下降

分析生態系統具有自動調節能力．若消滅全部猛禽鷹后，雷鳥由于天敵減少、食物充足會大量繁殖數量上升，雷鳥增多會使生產者（植物）減少，后來由于雷鳥數量太多，食物不足而大量餓死．

解答解：若消滅全部猛禽鷹后，雷鳥由于天敵減少、食物充足會大量繁殖數量上升；后來雷鳥增多會使植物減少，植物減少導致雷鳥由于數量太多，食物不足而大量餓死．雷鳥因死亡而數量減下降．
故選：D

點評本題主要考查了生態系統具有自動調節能力．食物鏈中的生物是相互制約、相互依存的．

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4．蠶豆種子的結構包括：種皮、胚根、胚軸、胚芽、子葉．子葉有兩片．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．

下面是小明在顯微鏡下觀察并繪制出的甲乙兩個細胞圖，請據圖回答．（在[]內填寫圖中標號，上填寫相應的文字）
（1）表示動物細胞的是圖甲．
（2）圖甲：控制物質進出細胞的結構是[1]細胞膜，儲存遺傳信息的結構是[2]細胞核．
（3）圖乙：細胞分裂后產生的兩個新細胞中染色體形態和數目相同（相同或不同）．
（4）圖甲與圖乙細胞都不能進行光合作用，原因是細胞中沒有葉綠體（結構名稱）．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．

圖為動物和植物細胞結構示意圖．請據圖回答：
（1）在圖的甲和乙中，動物細胞是乙．（填“甲”或“乙”）
（2）甲、乙所示的兩個細胞的不同之處是：甲細胞有細胞壁、葉綠體、液泡，而乙細胞沒有．
（3）乙細胞的最外層沒有① （填圖中序號）的支持作用，所以動物細胞往往不呈方形．
（4）細胞結構中含有的葉綠體與光合作用相關，而線粒體與呼吸作用有關．
（5）李同學的很多特征像他爸爸，這是由[④]細胞核中的遺傳物質決定的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．關于兩棲動物的描述正確的是（　　）

	A．	終身既能在水中生活，又能在陸地上生活的動物
	B．	幼體在水中生活，用鰓呼吸；成體大多生活在陸地，也可在水中游泳
	C．	兩棲動物大多數有害，我們要多多捕殺
	D．	常見的兩棲動物有青蛙、蟾蜍、蛇、蜥蜴、“娃娃魚”等

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖是我們學習過的五種動物，請回答有關問題：

（1）上述類群中A屬于無脊椎動物，它的體表有外骨骼，可以起保護和支持作用，并能防止水分蒸發，適應陸地生活．
（2）B生活在水中，它的呼吸器官是鰓．
（3）C屬于兩棲動物，它用肺呼吸，也需要皮膚輔助呼吸．
（4）從體溫來說，D和E都屬于恒溫動物．但在生殖發育方面D的特點是卵生，E的特點是胎生哺乳．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列現象能體現生物影響環境的是（　　）

	A．	大樹底下好乘涼		B．	仙人掌的葉變成刺
	C．	天冷了要添加衣服		D．	駱駝刺的根系非常發達

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．

如圖是肌肉的協作關系示意圖，請根據圖分析完成下列各題．
（1）肌肉①的名稱是肱二頭肌；肌肉②的名稱是肱三頭肌．
（2）該圖表示的運動是屈肘．
（3）運動不僅靠運動系統來完成，還需要神經系統、消化系統、呼吸系統以及循環系統等的協調配合．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．在青蛙生殖的季節，雌、雄蛙常有抱對現象，抱對的意義是（　　）

	A．	沒有什么特別的意義
	B．	促使雌、雄蛙同時排出生殖細胞，提高受精率
	C．	兩只青蛙在打架
	D．	完成體內受精

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