科目:初中生物 來源:2015-2016學年河南省周口市扶溝縣八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在下列生態系統中,自我調節能力最強的是( )
A.農田生態系統 B.池塘生態系統
C.草原生態系統 D.熱帶雨林
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年河南省商丘市柘城縣七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
被稱為是“地球的腎”的生態系統是( )
A.草原生態系統 B.淡水生態系統
C.海洋生態系統 D.濕地生態系統
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年河南省南陽市南召縣八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于生物現象或知識解釋不正確的是( )
A.“種”是最基本的生物分類單位
B.冷藏保鮮水果是低溫殺死微生物
C.“孔雀開屏”是繁殖行為
D.“老馬識途”是學習行為
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年河南省南陽市南召縣八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
動物的后天學習行為有利于( )
A.找到食物 B.找到配偶
C.躲避敵害 D.適應復雜的環境
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年河南省南陽市南召縣八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人的腳趾之間經常發生奇癢,甚至發生潰爛,有可能感染了( )
A.寄生蟲 B.真菌 C.細菌 D.病毒
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年河北省邢臺市沙河市七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:填空題
某小組在“探究種子萌發的外界條件”的實驗時設計的表格如下,請你完成表格,并回答下列問題
1號瓶 | 2號瓶 | 3號瓶 | 4號瓶 | |
處理方法 | 10粒種子不加水 | 10粒種子較多的水 | 10粒種子適量的水 | |
室溫 | 室溫 | 室溫 | 低溫 | |
實驗結果 | 沒有萌發 | 萌發 | 沒有萌發 | 沒有萌發 |
(1)請補充2號瓶的處理方法 .
(2)3號瓶的種子沒有萌發,是因為 .
(3)實驗中有 組對照實驗
(4)某同學提出3號與4號瓶不能作為對照實驗,原因是 .
(5)如何處理,可以使結果更科學、準確: .
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年河北省邢臺市沙河市七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人體內進行物質運輸的系統主要是( )
A.運動系統 B.呼吸系統
C.消化系統 D.循環系統
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年河北省石家莊市八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
農民種植甘薯、馬鈴薯等以淀粉為主的植物,應注意多施( )
A.氮肥 B.鉀肥 C.鋅肥 D.磷肥
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