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17．白種人在熱帶生活兩年，皮膚變黑不可遺傳的變異．

分析可遺傳的變異是由遺傳物質改變引起的，可以遺傳給后代；僅由環境因素引起的，沒有遺傳物質的發生改變的變異，是不可遺傳的變異，不能遺傳給后代．

解答解：遺傳是指親子間的相似性，變異是指子代與親代之間的差異，子代個體之間的差異的現象．按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異．可遺傳的變異是由遺傳物質改變引起的，可以遺傳給后代；由環境改變引起的變異，是不遺傳的變異，不能遺傳給后代．白種人在熱帶生活兩年皮膚變黑是環境改變引起的變異，遺傳物質沒有改變，不能遺傳給后代，是不可遺傳的變異．
故答案為：不可遺傳的變異．

點評解答此類題目的關鍵是理解掌握可遺傳的變異和不可遺傳的變異的特點．

練習冊系列答案

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7．自1987年7月，我國首次將大麥，青椒，蘿卜等純系種子和大蒜無系種子放入衛星搭載飛船，到2003年10月16日，國酒茅臺原料高梁，小麥及部分臺灣地區的種子搭載“神舟”五號飛船在太空周游了24小時后，返回地球，返回地球的種子經實驗后，抗病番茄，大型青椒，優質棉花，高產小麥等新品種相繼誕生．請回答，
（1）太空種子種植后，往往能得到新的變異特征，這種變異的來源主要是植物種子經太空中的宇宙射線等輻射后，其遺傳物質發生變異
（2）試舉出這種育種方法的優點
（3）這種空間誘變育種與轉基因的種子一樣嗎？
（4）科學工作者從后代中選出對人類有益的變異類型進行培育，這種方法叫雜交育種．

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8．多數葉片正面的綠色比背面的綠色要深一些，其主要原因是（　　）

	A．	上表皮細胞內含葉綠體多		B．	下表皮保衛細胞多于上表皮
	C．	海綿組織里含葉綠體多		D．	柵欄組織里含葉綠體多

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

5．當前，我國正在農區推行的“退耕還林、退耕還草”．在牧區實施的“改放（養）為圈（養）”“劃區輪牧”．在高速公路、鐵路及三峽工程等重大工程的建設中均要求實施“保護與開發并重，先保護后開發”等措施，這與綠色植物在生物圈的哪些重要作用有關（　　）

	A．	促進生物圈的水循環，防止環境破壞
	B．	能直接或間接地為生物圈中的其他生物提供食物和能量
	C．	對維持大氣中二氧化碳和氧平衡發揮了重要作用
	D．	綠色植物在以上三項中對維持生物圈的動態平衡都有重要作用

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列動物中，有翼、有氣囊、卵生、恒溫的動物是（　　）

A．

蝗蟲

B．

蝴蝶

C．

麻雀

D．

蜜蜂

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列有關生物的基本特征的敘述正確的是（　　）

	A．	生物都是由細胞構成		B．	生物都可以快速奔跑
	C．	生物都可以生長和繁殖		D．	生物都可以進行光合作用

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列主要通過飛沫、空氣傳播的是（　　）

A．

傷寒

B．

瘧疾

C．

肺結核

D．

沙眼

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．變異現象分為兩類，可遺傳的變異和不遺傳的變異．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．

據圖分析回答問題
（1）圖中操作步驟是在生產實踐中常見的嫁接方式，屬于無性生殖．
（2）①稱為接穗②稱為砧木．①與②結合時應當使①與②的形成層緊密結合，以確保①的成活．
（3）很多果樹都是利用這種方式來繁育優良品種，如蘋果樹、桃樹等（列舉2例）．
（4）新形成的植株將表現出[①]接穗的性狀．
（5）在嫁接過程中，人們選擇的應是①中的優良性狀，通過嫁接，果樹可保持這種性狀．

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