分析 分析圖示可知:A表示消化系統,B表示循環系統,C表示呼吸系統,D表示皮膚,E表示泌尿系統,F表示組織細胞;過程①表示肺的通氣,②表示營養物質的吸收;a是二氧化碳,b是氧氣,c是營養物質,d是尿液,e是汗液.
解答 解:(1)分析圖示可知:B表示循環系統,C表示呼吸系統,呼吸系統的主要器官是肺,肺的主要功能是進行氣體交換.
(2)②過程所表示的生理過程叫做營養物質的吸收.小腸長約5~6 m,小腸內具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液;小腸內壁有環形皺襞,皺襞上有小腸絨毛,增大了消化和吸收的面積;小腸絨毛內有毛細血管和毛細淋巴管,絨毛壁、毛細血管壁、毛細淋巴管壁都是由一層上皮細胞構成的,有利于營養物質被吸收進入小腸內壁的毛細血管和毛細淋巴管中.小腸的這些特點是與它的消化和吸收的功能相適應的.
(3)若E為泌尿系統,則d是尿液,尿的形成經過了兩個連續的生理過程:腎小球和腎小囊內壁的過濾作用和腎小管的重吸收作用.
故答案為:
(1)肺
(2)吸收 小腸
(3)腎小球的濾過作用 腎小管的重吸收作用
點評 認真識圖、理清各結構之間的關系,是做好該題的關鍵.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 養料 | B. | 二氧化碳 | C. | 氧氣 | D. | 廢物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 腎小球濾過作用以后就形成了原尿 | |
B. | 尿液形成是連續的 | |
C. | 腎小球是由毛細血管組成,里面流靜脈血 | |
D. | 腎單位是形成尿液的基本單位 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物均勻地分布在生物圈中 | |
B. | 生物圈由地球表面的全部生物組成 | |
C. | 生物圈是最大的生態系統 | |
D. | 生物圈是地球上所有生物的生活環境 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 根尖有分生區,與根的吸收功能相適應 | |
B. | 胃壁有胃腺,與胃的吸收功能相適應 | |
C. | 葉片中有葉脈,與制造有機物的功能相適應 | |
D. | 毛細血管管壁薄,與物質交換功能相適應 |
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