【題目】貯藏蔬菜水果時(shí)，往倉(cāng)庫(kù)里通入適量的二氧化碳，其目的是（ ）
A.降低庫(kù)內(nèi)溫度
B.促進(jìn)庫(kù)內(nèi)氣體流動(dòng)
C.抑制呼吸作用
D.利于有機(jī)物的積累
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】把一條死小魚深埋在一棵大樹的根部，過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間后小魚不見了，其原因是（ ）
A.被根吸收了
B.被水沖走了
C.被貓挖吃了
D.被腐生細(xì)菌分解了
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】有位同學(xué)在夏季晴朗的一天，分別于清晨、正午、傍晚四個(gè)時(shí)間從同一棵綠色植物上摘取一片綠葉，將它們進(jìn)行脫色、漂洗、碘液染色，其中染色最深的是（ ）
A.清晨的葉
B.傍晚的葉
C.正午的葉
D.都一樣
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】有人說(shuō)：“鳥的全身都為飛行而設(shè)計(jì)”．下列選項(xiàng)中除哪項(xiàng)外，都是鳥類適于飛行的特點(diǎn)（ ）
A.前肢變成翼
B.胸肌發(fā)達(dá)
C.身體呈流線型
D.足有四趾
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】有的同學(xué)認(rèn)為，從植物體上取一片綠葉，按照本節(jié)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)的第4至6步進(jìn)行操作，就可以檢驗(yàn)綠葉在光下制造的有機(jī)物是否為淀粉。你認(rèn)為他的想法正確嗎？為什么？
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】從行為獲得方式看，“家燕筑巢”和“飛鴿傳書”分別屬于（ ）
A.學(xué)習(xí)行為、先天性行為
B.先天性行為、先天性行為
C.先天性行為、學(xué)習(xí)行為
D.學(xué)習(xí)行為、學(xué)習(xí)行為
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】琳琳經(jīng)常不吃早餐就去上學(xué)，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)頭暈、心慌、注意力不集中等癥狀，原因是他血液中哪種物質(zhì)的濃度過(guò)低？（ ）
A.氨基酸
B.葡萄糖
C.無(wú)機(jī)鹽
D.甘油和脂肪酸
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】移栽黃瓜幼苗時(shí)，根部總是帶有一個(gè)土團(tuán)，目的是為了保護(hù)什么結(jié)構(gòu)不受傷害（ ）
A.葉片
B.幼莖
C.根毛
D.花
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