【題目】根據你所學過知識,完成下列問題:
(1)染色體是由_____和___兩種物質組成的。其中前者是遺傳物質,因此可以說染色體是遺傳物質的載體。
(2)____是細胞的控制中心。
(3)地球上適合生物生活的地方,其實只是地球表面的一薄層,具體包括_____的底部、____的表面和水圈的大部分,總稱為生物圈。
(4)______是生物體的結構和功能的基本單位。
【答案】DNA 蛋白質 細胞核 大氣圈 巖石圈 細胞
【解析】
(1)染色體是由DNA和蛋白質兩種物質組成的,DNA上有遺傳信息,基因是具有特定遺傳信息的DNA片段.
(2)生物圈向上可到達約10千米的高度,向下可深入10千米左右深處,厚度為20千米左右的圈層,包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面.
(1)染色體是細胞核內的容易被堿性顏料染成深色的物質,由DNA和蛋白質組成,DNA是遺傳物質的載體,它的結構像一個螺旋形的梯子,即雙螺旋結構;DNA分子上具有特定遺傳信息、能夠決定生物的某一性狀的片段叫做基因.DNA是主要遺傳物質,因此可以說染色體就是遺傳物質的載體.
(2)細胞核中有遺傳物質,控制著生物的發育和遺傳。
(3)生物圈是地球上的所有生物與其生存的環境形成的一個統一整體,生物圈的范圍:以海平面為標準來劃分,生物圈向上可到達約10千米的高度,向下可深入10千米左右深處,厚度為20千米左右的圈層,包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面.
(4)細胞是生物體的結構和功能的基本單位。
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【題目】隨著互聯網越來越發達,相關的“外賣”產業也欣欣向榮。但我們卻不時地聽到其中有關無良商家的報道。因此,每次拿到“美食”的時候,我們還應注意( )
A. 包裝是否完整完好B. 食品有沒有發霉變質
C. 食材中有沒有異物D. 以上都需要注意到
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【題目】某中學生物科技活動興趣小組,在探究“淀粉在口腔內的消化”時,進行了以下實驗:
試管編號 | 1 | 2 | 3 |
饅頭碎屑或塊 | 碎屑適量 | 碎屑適量 | B |
清水或唾液 | 2mL唾液 | A | 2mL唾液 |
震蕩后保溫 | 37℃水浴中保持10分鐘 | ||
加入碘液 | 2滴 | ||
結果 | 不變藍 | 變藍 | 變藍 |
請回答下列問題:
(1)為了證明唾液對饅頭有消化作用,在2號試管的A處應加入_____,作為1號試管的_____實驗。
(2)1號試管_____藍,原因是唾液中含有_____,它能促進淀粉的分解。
(3)為證明牙齒的咀嚼對饅頭的消化有促進作用,你可在3號試管先后加入物質B, 物質是_____
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列現象中屬于生物影響環境的是( )
A. 仙人掌的葉變成刺B. 沙漠中駱駝刺地下根比地上部分長很多
C. 蚯蚓使板結的土壤變疏松D. 秋天大雁從北方飛向南方
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】群體中的分工合作需要交流信息,下列動物行為中不能起到傳遞信息作用的是( )
A. 蟾蜍受到攻擊時會充氣膨脹
B. 擔任警戒任務的猴子遇見鷹時發出叫聲
C. 雌性菜粉蝶釋放性外激素
D. 采蜜的蜜蜂跳舞
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為了探究光照和水質對金魚生活的影響,某小組同學設計了以下實驗:
A組 | B組 | C組 |
加入污染的河 | 加入未污染的河 | |
放入同樣數量的藻類植物 | ||
分別放入1條品種、大小相同,活力相近的小魚,喂養等量相同的飼料 | ||
用透明玻璃蓋密封魚缸,置于光照下 | 用透明玻璃蓋密封魚缸,置于黑暗中 | |
小魚平均存活時間:B組>A組>C組 |
請回答:
(1)該實驗中,哪兩組可以用于探究水質對金魚生活的影響?_____其中實驗的變量是_____,根據這兩組的實驗結果可以得出對應的實驗結論是_____。
(2)該實驗中,哪兩組可以用于探究光照對金魚生活的影響?_____,根據這兩組的實驗結果可以得出對應的實驗結論是_____。
(3)該實驗有一處不足之處,請你指出來。_____。
(4)每個魚缸加入品種、大小相同,活力相近的小魚是為了_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生物學習小組利用甲、乙、丙三種動物探究動物的繞道取食行為。動物甲、乙、丙完成繞道取食前的嘗試次數分別是165次、32次、5次。三種動物的學習能力從低到高的順序是( )
A. 甲、乙、丙 B. 乙、甲、丙 C. 丙、乙、甲 D. 甲、丙、乙
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人和脊椎動物的運動系統是由骨、________、________三部分組成的。在________系統的調節和其他系統的配合下,運動系統起著支持、保護和________的作用。
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