【題目】水生動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式形形色色，其主要的運(yùn)動(dòng)方式是（ ）
A. 漂浮 B. 游泳 C. 倒退 D. 爬行
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖示生長(zhǎng)在美洲沙漠中仙人掌科植物甲和生長(zhǎng)在非洲沙漠中大戟科植物乙。有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（ ）
A. 甲乙都有綠色肉質(zhì)主干，有利于儲(chǔ)存水分和進(jìn)行光合作用
B. 甲乙都沒(méi)有寬大的葉，有利于降低蒸騰作用保存水分
C. 甲乙形態(tài)結(jié)構(gòu)的差異是同種植物適應(yīng)不同地域環(huán)境的結(jié)果
D. 環(huán)境中影響甲乙生活的非生物因素主要是水
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】生物界有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們?nèi)ヌ剿鳎成鐖F(tuán)同學(xué)選取了多種生物，對(duì)這些生物的生殖和發(fā)育有關(guān)知識(shí)進(jìn)行了探索，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）下列生物產(chǎn)生新個(gè)體的方式中，屬于無(wú)性生殖的有 （填字母）。
A.水螅出芽 B.細(xì)菌分裂 C.雜交水稻的培育 D.哺乳動(dòng)物的克隆 E.桃樹(shù)的開(kāi)花結(jié)果
（2）月季除了用戊圖所示的方式繁殖外，還可以用種子進(jìn)行繁殖。用種子繁殖的后代具有 特性。
（3）圖甲中的M表示的發(fā)育過(guò)程稱為 。青蛙的成體用 進(jìn)行呼吸，因此可以在陸地上生活也可以在水中活動(dòng)。
（4）圖乙中若D表示受精卵，請(qǐng)寫(xiě)出家蠶一生的發(fā)育過(guò)程 （用字母和箭頭表示）。
（5）與青蛙相比，蛇能終生生活在陸地上的重要原因是 。
（6）圖丙所示鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)中，胚胎發(fā)育的部位是[ ] ，具有[1]結(jié)構(gòu)的另一個(gè)生物類群是 。
（7）與青蛙和蛇相比，鯨和兔在生殖發(fā)育方面的主要特征是 ，丁圖中胎兒通過(guò) （填數(shù)字）從母體獲得所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】圖表示人體部分血液循環(huán)和尿液形成過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）圖中B表示______，它是______循環(huán)的起點(diǎn)。
（2）圖中①表示入球小動(dòng)脈，②表示出球小動(dòng)脈，它們管內(nèi)流的都是______血。
（3）腎臟是泌尿系統(tǒng)的主要器官，它的基本單位是______。李大爺體檢時(shí)發(fā)現(xiàn)尿液中含有大分子蛋白質(zhì)和血細(xì)胞，說(shuō)明圖中______（填標(biāo)號(hào)）可能發(fā)生了病變。醫(yī)生給他靜脈點(diǎn)滴藥物進(jìn)行治療，則藥物最先到達(dá)心臟的______。
（4）此外，李大爺患有貧血，醫(yī)生建議他多吃含蛋白質(zhì)和鐵豐富的食物，蛋白質(zhì)最終在______中被分解成氨基酸。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】陸地生活的動(dòng)物一般都有防止水分散失的結(jié)構(gòu)，比如爬行動(dòng)物具有角質(zhì)的 或 ，昆蟲(chóng)具有 。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖為某森林生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)亦意圖，圖中A、B、C、D分別代表生態(tài)系統(tǒng)的成分，①～⑦代表碳元素的傳遞過(guò)程．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（l）圖中B是指______________，D是指______________．
（2）碳元素在無(wú)機(jī)環(huán)境與生物之間以______________的形式進(jìn)行循環(huán)；碳元素通過(guò)______________用作用由生物體進(jìn)入無(wú)機(jī)環(huán)境．
（3）伴隨著物質(zhì)循環(huán)，能量沿食物鏈傳遞的特點(diǎn)是______________．
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖是一淡水生態(tài)系統(tǒng)中的各成分之間的關(guān)系，據(jù)圖作答：
（1）若要組成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，除圖中所示生物外，還需必不可少的成分是______________________
（2）請(qǐng)寫(xiě)出圖中的一條食物鏈：____________________
（3）在該生態(tài)系統(tǒng)中，大魚(yú)與大魚(yú)以及大魚(yú)與小魚(yú)的關(guān)系分別是_________
（4）小明將圖中的消費(fèi)者：D與E分成一類這一類稱：__
（5）圖中A生物在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上與其它生物的不同點(diǎn)是具有______,所以能進(jìn)行光合作用屬于自養(yǎng)生物
（6）如果E被大量捕殺，D的數(shù)量變化是__________，最后達(dá)到一個(gè)新的平衡，這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的調(diào)節(jié)性，因此我們?cè)陴B(yǎng)魚(yú)時(shí)要立體混合放養(yǎng)、合理捕撈
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖表示Ⅰ、Ⅱ兩種生物之間的關(guān)系．下列各組生物的關(guān)系不符合圖示曲線的是（ ）
A. 地衣中的真菌與藻類
B. 人與鏈球菌
C. 豆科植物與根瘤菌
D. 草食動(dòng)物與胃腸內(nèi)的纖維細(xì)菌
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