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6．葉芽中的芽原基將來發育成（　�。�

A．

葉

B．

莖

C．

芽

D．

發育成莖和葉

分析枝芽的發育：生長點細胞的分裂和分化產生新的芽結構，芽軸的伸展使莖不斷伸長，芽原基能夠發育成側芽，幼葉發育成葉，葉原基發育成幼葉．如圖所示：

解答解：據分析可見：芽原基發育成側芽．
故選：C

點評回答此題的關鍵是要明確芽的結構和各結構的發育狀況，識記時注意圖文結合，效果會很好．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．

2000多年前，“神醫”扁鵲就已經用“切脈”的方法診斷病癥了，他觸摸的血管是如圖哪根血管（　�。�

A．

B．

C．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．我國古籍《草木疏》上說“蝗類青色，長角長股，股鳴者也”說明動物能通過什么來傳遞信息（　�。�

A．

聲音

B．

氣味

C．

動作

D．

語言

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．

如圖是花的基本結構示意圖，請據圖回答
（1）填寫圖中的各標號的名稱
⑤花瓣；⑧萼片；⑨花托；⑩雌蕊；
⑪雄蕊．
（2）花粉散發前生長在[⑥]花藥內．
（3）這朵花的顏色鮮艷，且有花蜜，由此可推斷它是通過昆蟲來傳粉的
（4）③將來發育成果實；④發育成種子．
（5）果實的形成要經歷傳粉和受精兩個重要的過程．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

1．人們常常在含氮量低的田里種大豆，這是因為在大豆的根瘤中有能夠固氮的根瘤菌與大豆共生，根瘤菌將空氣中的氮轉化為大豆能利用的含氮物質，而大豆為它提供有機物．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．某同學在學習了“青蛙的生殖和發育”后，想探究一下，“環境污染對青蛙受精卵孵化率的影響“，于是，設計了如下實驗方案
①取三個相同的魚缸，各加入等量的清水并編號為甲、乙、丙
②分別把5克化肥、5克洗滌劑作為污染物放入甲、乙兩個魚缸中
③從池塘中采集一定數量的青蛙受精卵，平均分為三份，同時放入三個魚缸中
④將三個魚缸放在相同的適宜環境中，定時進行觀察和現象記錄
試分析回答：
（1）該同學的實驗方案中，作為對照組的魚缸是丙；實驗時，需要定時觀察記錄的內容是各魚缸中已孵化的蛙卵的數量．
（2）如果該同學的假設是“環境污染物會影響青蛙受精卵的孵化“，則預期的實驗現象應該是甲、乙兩個魚缸中青蛙受精卵的孵化率低于丙魚缸．
（3）通過本實驗，該同學還發現青蛙的發育和其它動物有不同之處，其受精卵孵化出的幼體蝌蚪，要經過變態發育才能發育成成蛙
（4）如果把丙缸中發育成的幼蛙均分成A、B兩組，然后把A組的皮膚表面涂上油脂后放在潮濕的草叢中，B組直接放在潮濕的草叢中，則A組的幼蛙可能會很快死亡，原因是青蛙需要用皮膚輔助呼吸．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．細胞是構成生物體的基本結構和功能單位．如圖示動、植物細胞結構模式圖，據圖回答下列問題：

（1）圖2示植物細胞的結構，[1]細胞膜的主要功能是控制物質進出細胞．
（2）能夠將光能轉化為化學能的結構是[7]葉綠體，能夠將有機物氧化分解釋放能量的結構是[4]線粒體．
（3）吃西瓜時流出的紅色液汁主要來自于[5]液泡結構．
（4）控制細胞物質進出的結構是細胞膜，細胞的遺傳信息庫是細胞核．
（5）圖2細胞進行分裂時，細胞核先分裂，最后形成細胞壁．
（6）細胞分裂，使細胞的數目增多，細胞生長，使細胞的體積增大．
（7）碘液染色后，顯微鏡下所觀察到的染色最深的細胞結構是[3]細胞核．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．下面是綠色開花植物受精過程、種子、芽和植株結構示意圖，請根據圖示回答下列問題：

（1）圖一中花粉由輸精管進入圖一中[③]胚珠與卵細胞結合形成受精卵，它是植物發育的起點．它將來發育成圖二中的①②④⑤（選填圖二中的序號）．花生的“麻屋子”是由圖一中的②（填圖一中的序號）發育而來的．
（2）圖三中的b是由圖二中的[①]胚芽發育來的，它進一步發育成莖和葉．
（3）圖四中B是由圖三中的[a]幼葉發育成的．
（4）被子植物是指種子外有果皮包被，要想形成果實，在開花之后還要經過傳粉和受精兩大過程．
（5）為了探究環境溫度對菜豆種子萌發的影響，小金同學設計了如下實驗：
A．選用籽粒飽滿、均勻一致的菜豆種子60粒，將種子隨機平均分成3組，分別放入三個墊有二層濕濾紙的培養皿內，都放上適量的水．
B．用記號筆在每個培養皿上做好記號（如圖五所示），然后將三個培養皿分別放到4℃、25℃、40℃的培養箱中恒溫培養7天．
C．觀察并記錄每個培養皿中萌發的菜豆種子數．
請回答下列問題；
①預測那個培養皿發芽率高乙，分析原因溫度適宜種子萌發．
②培養皿墊二層濕濾紙的目的是提供菜豆種子萌發時所需的水分．
③若實驗結果三個培養皿中都沒找到發芽的菜豆，請分析可能的原因是種子休眠或種子已死亡．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．動物行為復雜多樣，下列具有社群行為的動物是（　　）

A．

青蛙

B．

麻雀

C．

白蟻

D．

虎

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