【題目】每一種生物的細胞內，染色體的數量是一定的。（ ）
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某宿舍有位同學不喜歡吃粗糧，有位同學不喜歡吃蔬菜，結果前者患上腳氣病，后者經常牙齦出血，他們分別缺乏
A．維生素B1、維生素C B．維生素A、維生素B1
C．維生素B1、維生素D D．維生素C、維生素B1
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】東營園博園內，高貴典雅的郁金香競相開放，紅的、黃的、粉 H酌、紫紅的……爭奇斗艷。決定郁金香花瓣顏色的遺傳物質主要存在于細胞的（ ）
A．液泡 B．細胞質 C．細胞核 D．細胞膜
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】被譽為“地球之腎”的濕地生態系統具有豐富的生物多樣性．如表是海陽市小孩兒口濕地公園部分物種的生態特征，請回答有關問題
鳥的種類 | 居留狀況 | 生境 | 食性 |
斑嘴鴨 | 冬候鳥 | 水域 | 雜食性 |
小白鷺 | 留鳥 | 水域 | 肉食性 |
大山雀 | 留鳥 | 林地 | 食蟲性 |
山班鳩 | 留鳥 | 林地、草地 | 食谷性 |
中華攀雀 | 夏候鳥 | 林地 | 食蟲性 |
（1）濕地生態系統生物種類的多樣性，實質就是 的多樣性
（2）據如表可推測，斑嘴鴨、小白鷺與水域中魚類之間是 關系，這兩種鳥之間是 關系．
（3）當山斑鳩取食草籽和大山雀捕食昆蟲時，物質和能量同時沿著 流動
（4）如圖是生物小組拍攝到的中攀雀筑巢的照片，鳥的這種行為屬于 ，鳥依靠發達的 胸肌 牽動翅膀飛行，飛行過程中通過 的輔助作用提高呼吸效率．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】你有在菜園栽培植物的經歷嗎？春天翻耕土地時，經常會看到蠕動的蚯蚓，我們可以通過觀察和探究了解他們。
（1）觀察蚯蚓時，要經常往其體表滴水保持濕潤，原因是 。根據運動的方向和環帶的位置，判斷其前端應該是 （填A或B），蚯蚓身體由許多彼此相似的 構成，屬于環節動物。
（2）“蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。”通過“蚯蚓對土壤的翻耕作用”實驗觀察，發現土壤變得疏松，說明生物與環境之間的關系是 。
（3）下面是生物小組的同學設計的兩個對照實驗，來探究適合蚯蚓生存的環境。
實驗一探究的問題是 ，實驗二的變量是 。通過實驗得出的結論應該是：蚯蚓喜歡 的生活環境。
（4）從動物進化的歷程看，軟體動物和節肢動物與環節動物有著共同的祖先。
軟體動物比環節動物進化的特征有（寫出一項） ，
節肢動物比環節動物進化的特征有（寫出一項） 。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】眼睛正常的人看近物時，晶狀體和瞳孔的調節是（ ）。
A．睫狀體平滑肌收縮，晶狀體曲度變大，瞳孔縮小
B．睫狀體平滑肌舒張，晶狀體曲度變大，瞳孔增大
C．睫狀體平滑肌舒張，晶狀體曲度變大，瞳孔縮小
D．睫狀體平滑肌收縮，晶狀體曲度變小，瞳孔增大
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