分析 (1)一個完整的生態系統有兩部分組成:生物成分和非生物成分.生物成分包括生態系統中的全部生物,即包括生產者、消費者和分解者.非生物成分包括生態系統所有的非生物成分,即包括空氣、陽光、水分、土壤、溫度等.
(2)食物鏈的數法是:從生產者開始,沿著箭頭走到最高消費者(也就是說再往后沒有箭頭了為止),逐條逐條的數,看有多少種走法(注意最高消費者不一定是一個).
解答 解:(1)雜食性的鳥不但以昆蟲為食,還以植物為食.從圖中可以看出該題中的食物鏈有:1.綠色植物→吃草籽的鳥→鷹;2.綠色植物→鼠→鷹;3.綠色植物→雜食性鳥→鷹;4.綠色植物→昆蟲→雜食性鳥→鷹;共4條.
(2)在生態系統中生產者和消費者之間由于捕食與被食的關系形成食物鏈和食物網.
(3)在各種環境因素的共同作用下,生物在長期的進化過程中,都對其生活環境表現出一定的適應.如動物的保護色、警戒色、擬態等.有一時期,人們大量捕捉森林中鷹和鳥類,造成鼠、昆蟲的大量繁殖,結果對森林造成了一定的破壞,這說明生物還能影響和改變環境.
故答案為:(1)綠色植物→雜食性鳥(畫線)如下圖;4;
(2)捕食與被食
(3)適應;影響和改變
點評 回答此題掌握食物鏈的數法,食物鏈各生物之間的關系,生物對環境的適應等有關知識點.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 發霉變質的殘羹剩飯不能浪費,可用于喂養家禽家畜 | |
B. | 對含有瘦肉精的某品牌火腿腸的生產廠家進行處罰 | |
C. | 日本核電站泄漏期間,多國限制進口日本受到核輻射污染的食品 | |
D. | 大陸相關超市對臺灣添加了“塑化劑”的食品進行下架和銷毀處理 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 越大、越遠 | B. | 越大、越近 | C. | 越小、越遠 | D. | 越小、越近 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com