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【題目】螳螂捕蟬,黃雀在后所描寫的動物之間的關系是

A競爭 B捕食 C合作 D寄生

【答案】B

【解析】

試題分析:螳螂捕蟬,黃雀在后體現了生物與生物之間的捕食關系,螳螂和蟬,螳螂吃蟬是為了獲取食物維持生存,屬于捕食關系;黃雀和螳螂,黃雀吃螳螂是為了獲取食物維持生存,屬于捕食關系。其食物鏈是:樹螳螂黃雀,可見B正確。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖為染色體與DNA的關系示意圖,其中1、2、3分別代表

A. 染色體、DNA、蛋白質 B. DNA、染色體、蛋白質

C. 基因、染色體、DNA D. DNA、蛋白質、染色體

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【題目】中醫說的望、聞、問、切中的,指的是號脈,這里的脈是

A經絡 B動脈 C靜脈 D毛細血管

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【題目】圖為人體腎單位結構示意圖,請據圖回答后面的問題:

(1)腎單位由②_____、④_____和⑤腎小管組成。在②處發生了_____作用,從而使④流的液體是_____

(2)若某人尿液中出現血尿和蛋白尿,則此人可能出現的病變部位是_____

(3)⑥處流走的液體與①處流進的相比,從成分比例分析,少了最多的一種物質是____

A.二氧化碳 B.尿素 C.葡萄糖 D.血細胞

(4)一個人24小時會產生150升的原尿,可是在一天內排出的尿液只有1.5升,你能說出其中的奧秘嗎?這是由于_____

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【題目】麥苗青青,麥浪滾滾,單子葉作物小麥是人類重要的糧食作物.下圖為小麥植株及部分器官的示意圖,請據圖回答.

(1)小麥種子萌發時,所需營養物質主要來自于[________]________.萌發后,種子的[________]________發育成植株的莖和葉.

(2)小麥一生中需求量最大的無機鹽是含________三種無機鹽.吸收水和無機鹽的主要部位是在根的[________],該部位適于吸水的主要原因是________

(3)傳粉后,來自花粉的精子與[________]________中的卵細胞結合形成受精卵,它將發育成________,[________]________將發育成果實.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】觀察下面這一副圖,它是動物體的______________示意圖。

寫出這些數字表示結構名稱①_________________________________________________________ ; 當我們做運動時,運動中能減少兩骨之間摩擦的是________________ ;把兩塊骨牢固地聯系在一起的是_________;關節頭從關節窩中脫落出來的現象.叫 ________________

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【題目】不能遺傳的變異是指(  )
A.基因突變引起的變異
B.單純由環境引起的變異
C.遺傳物質發生了改變而引起的
D.由于環境的變化引起了遺傳物質基礎的改變

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【題目】某校生物興趣小組對一個草原生態系統中生物攝取的食物成分進行分析,并將結果記錄在表中。如圖是某條食物鏈中生物體內所含有機物總量的直方圖。請據圖回答下列問題。

生物種類

體內食物來源

鼠、兔

蛇、鼠、兔

(1)在生物學上,把空氣、光照、水分、鼠、兔等影響草生活和分布的因素統稱為______

(2)作為一個完整的生態系統,表中缺少的生物成分是________

(3)此生態系統中能量流動的起點是________。在獲得能量最多的食物鏈中,貓頭鷹屬于第________營養級。

(4)該生態系統中,當鼠和兔的數量增多時,草會遭到破壞,而食肉動物數量的增加又使鼠和兔的數量減少,草得以恢復,由此可以看出生態系統具有____________能力。

(5)若圖中甲、乙、丙分別表示草→鼠→貓頭鷹這條食物鏈中三種生物的有機物總量,則丙對應的生物是________

(6)若表中蛇的數量大量減少,則草的數量會__________,從而影響生態平衡。

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【題目】據圖回答下列小題

1請給上圖排序,正確的順序是__________________________________

2把天竺葵放入黑暗處一晝夜的目的是_____________________________________

3用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來的目的是形成________

4步驟7的目的是使葉片內的________溶解到酒精中,葉片變成________色。

5實驗現象:葉片見光部分變成了________,未見光部分沒有變________

6實驗結論:________是光合作用的產物;________是綠色植物制造有機物不可缺少的條件。

7________既是生產有機物的“車間”,也是將光能轉變為化學能的“________”。

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同步練習冊答案
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