請分析回答下列有關青蛙生殖發育及結構功能的問題：
（1）在宋朝詩人趙師秀的“黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙”詩句中，“雨”和“蛙”的內在聯系有：A青蛙的受精方式為 ，發育方式為 ，上述兩個過程均在水中進行；B青蛙皮膚裸露，能分泌黏液，具有 功能，因而必須生活在潮濕的環境中。
（2）南宋辛棄疾的著名詞句“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，不僅描繪了美麗的田園風光，也寓示了“豐年”與“蛙聲”的某種聯系，你認為這種聯系是 。
科目：初中生物 來源： 題型：
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請結合綠色植物的有關知識，分析回答下列問題：
（1）“西湖春色歸，春水綠于染。”和“苔痕上階綠，草色入簾青。”這兩句詩，分別描述了 植物和 植物大量繁殖所形成的自然現象。
（2）“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”詩中所描述的萬千枝條及綠葉，都是由 發育成的。
（3）“墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”這兩句詩分別描寫了梅花的“品格”和“香色”。其實，梅花的 和 （填梅花的結構名稱）更應值得贊美，因為它們正是在嚴寒環境下，卻能完成傳粉、受精，并孕育出新的生命——梅的種子。
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科目：初中生物 來源：2011-2012學年江蘇省連云港市灌河中學七年級上學期期末復習生物試卷 題型：綜合題
請結合綠色植物的有關知識，分析回答下列問題：
（1）“西湖春色歸，春水綠于染。”和“苔痕上階綠，草色入簾青。”這兩句詩，分別描述了 植物和 植物大量繁殖所形成的自然現象。
（2）“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”詩中所描述的萬千枝條及綠葉，都是由 發育成的。
（3）“墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”這兩句詩分別描寫了梅花的“品格”和“香色”。其實，梅花的 和 （填梅花的結構名稱）更應值得贊美，因為它們正是在嚴寒環境下，卻能完成傳粉、受精，并孕育出新的生命——梅的種子。
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科目：初中生物 來源：2014屆江蘇省連云港市七年級上學期期末復習生物試卷 題型：綜合題
請結合綠色植物的有關知識，分析回答下列問題：
（1）“西湖春色歸，春水綠于染。”和“苔痕上階綠，草色入簾青。”這兩句詩，分別描述了 植物和 植物大量繁殖所形成的自然現象。
（2）“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”詩中所描述的萬千枝條及綠葉，都是由 發育成的。
（3）“墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”這兩句詩分別描寫了梅花的“品格”和“香色”。其實，梅花的 和 （填梅花的結構名稱）更應值得贊美，因為它們正是在嚴寒環境下，卻能完成傳粉、受精，并孕育出新的生命——梅的種子。
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