【題目】做“綠色植物在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)，正確的實(shí)驗(yàn)順序是（ ）
①部分遮光②酒精脫色③暗處理④滴加碘液⑤照光⑥顯色．
A.①③②⑤④⑥
B.③①②④⑤⑥
C.③①⑤②④⑥
D.①②③④⑤⑥
【答案】C
【解析】解：做“綠色植物在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)步驟③暗處理、①部分遮光、⑤照光、②酒精脫色、④滴加碘液、⑥顯色．因此正確的實(shí)驗(yàn)順序是③①⑤②④⑥．故選：C
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用光合作用的實(shí)質(zhì)和科學(xué)探究的過程，掌握光合作用實(shí)質(zhì)：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程；科學(xué)探究的一般過程：提出問題、做出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流即可以解答此題．
天天向上一本好卷系列答案
小學(xué)生10分鐘應(yīng)用題系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖表示人體的結(jié)構(gòu)層次，請據(jù)圖回答：
（1）人體和動(dòng)物體都是由A細(xì)胞發(fā)育而來的，A細(xì)胞是 。
（2）A細(xì)胞通過 形成B，此過程會導(dǎo)致細(xì)胞數(shù)目 。
（3）B通過 形成C。在此過程中，細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能產(chǎn)生了差異性的變化。
（4）請你寫出人體的結(jié)構(gòu)層次（由微觀到宏觀） ，與植物體相比，植物體結(jié)構(gòu)層次沒有 。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列敘述中正確的是（ ）
A.鳥類都有筑巢、孵卵、育雛的行為
B.鳥類都有求偶、交配、筑巢的行為
C.鳥類都有產(chǎn)卵．孵卵、育雛的行為
D.鳥類都有求偶、交配、產(chǎn)卵的行為
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】世界衛(wèi)生組織提出了健康的四大基石：合理膳食、適量運(yùn)動(dòng)、戒煙限酒心理平衡。請據(jù)如圖“平衡膳食寶塔”回答：
（1）位于“膳食寶塔”最底層（第一層）的谷類主要成分是淀粉，在消化道內(nèi)______等消化液的作用下分解為葡萄糖。
（2）青少年正處在生長發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，需多吃“膳食寶塔”第________層食物。
（3）圖中陽光男孩跑步動(dòng)作的完成，是因?yàn)楣趋兰∈艿缴窠?jīng)傳來的興奮刺激后收縮并產(chǎn)生一定的拉力，牽動(dòng)______產(chǎn)生的。
（4）為了測定不同食物所含能量的多少，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示裝置，表中是他的實(shí)驗(yàn)記錄。
食物名稱 | 花生仁 | 黃豆 | 核桃仁 | 大米 |
質(zhì)量（克） | 20 | 20 | m | 20 |
水（毫升） | 30 | 30 | 30 | 30 |
溫度上升（℃） | 2.2 | 1.4 | 3.1 | 1.3 |
①實(shí)驗(yàn)中，m的數(shù)值應(yīng)該為_________。
②已知1毫升水每升高1℃需吸收4.2焦的熱能，計(jì)算可知1克黃豆所含的能量是_______焦。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】養(yǎng)金魚的人，常在魚缸里放一些小草，如金魚藻，其主要目的是（ ）
A.增加金魚的食物
B.增加水中的氧氣
C.消除水中的氧氣
D.美化魚缸
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】淡紫色的豌豆花兒綻開了，她跟太陽說：“我有一個(gè)愿望，就是當(dāng)一個(gè)媽媽，看著我的孩子慢慢長大，即使我變得很難看，最后干枯變成一點(diǎn)粉末，我也不怕，我就想做個(gè)媽媽。”幾天后，豌豆花孕育出一顆小小的豆莢。隨著日子一天天地過去，豌豆花兒已經(jīng)干枯成黑色的小點(diǎn)，看著她的孩子小豆莢漸漸長大，她無聲地微笑著，悄悄地落入泥土中。請閱讀《豌豆花的愿望》并回答：
（1）對于豌豆花繁衍后代而言，其最主要的結(jié)構(gòu)是_____。
（2）資料中豌豆花的“孩子”是由豌豆花的_____發(fā)育而來，但從生物學(xué)的角度，能發(fā)育成新植株的是豌豆種子中的_____，因?yàn)樗峭愣怪仓甑挠左w，由_____發(fā)育而來。
（3）豌豆花要當(dāng)一個(gè)媽媽還真不容易呢!它需要經(jīng)過以下四個(gè)生理過程，資料中沒有提到的過程是[_____]
①開花 ②傳粉 ③受精 ④結(jié)果
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于細(xì)菌真菌培養(yǎng)的過程，培養(yǎng)步驟正確的是（ ）
A.配制培養(yǎng)基→高溫滅菌→接種→冰箱
B.配制培養(yǎng)基→接種→高溫滅菌→冰箱
C.配制培養(yǎng)基→高溫滅菌→接種→30℃恒溫箱
D.配制培養(yǎng)基→接種→30℃恒溫箱→觀察
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】閱讀資料，回答問題。
資料1 春夏之交是流感的高發(fā)期，流感主要通過打噴嚏、咳嗽等飛沫傳播，也可經(jīng)口腔、鼻腔等黏膜直接或間接接觸傳播。
資料2 圖表示人體對注射流感疫苗的反應(yīng)，以及隨后受到流感病毒攻擊時(shí)所發(fā)生的免疫狀況。在流感高發(fā)期來臨之前接種流感疫苗，可以預(yù)防流感或減輕流感癥狀。
（1）流感的主要傳播途徑是_______________；從切斷傳播途徑的角度，提一條預(yù)防流感的建議_______________________。
（2）流感疫苗能刺激人體產(chǎn)生抵抗_______的抗體，這種免疫方式屬于_______________。觀察曲線，注射流感疫苗后，當(dāng)流感病毒攻擊人體時(shí)，人體的反應(yīng)是_____________。
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