【題目】能構成生態系統的是（ ）
A.森林里所有的動物和植物
B.校園里的各種花卉
C.麥田里所有的生物
D.池塘及池塘里所有的生物
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是人一次平靜呼吸中肺內氣壓與外界氣壓差曲線，下列敘述正確的是（ ）
A. 在曲線AB段的變化中，肋間肌和膈肌處于收縮狀態
B. 在曲線BC段的變化中，胸廓的前后徑和左右徑由大變小
C. B點是本次呼吸中呼氣結束的瞬間，此時肺內氣體全部排出體外
D. C點是本次呼吸中吸氣結東的瞬間，此時肺內氣壓等于外界氣壓
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為某些微小生物的結構示意圖，請據圖回答：
（1）圖中屬于真核生物的是__________（填字母），[A]與之相比，在結構上的主要區別是_______________。
（2）[A]在條件適宜的時候通過___________的方式進行繁殖；在環境惡劣時會形成休眠體，叫做____________。
（3）圖中沒有細胞結構的生物是__________（填字母），一般由__________組成，它的生殖方式是__________。
（4）細菌、真菌、病毒營養方式與綠色植物不同，它們的共同特點都沒有______________，因而不能制造有機物，只能靠現成的有機物生活。
（5）營腐生生活的細菌和真菌，可以將動植物遺體和糞便中的有機物分解成二氧化碳、水和無機鹽等，歸還到大自然中，對促進生物圈的__________有不可替代的作用。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】心臟是由左右兩個“泵”同時協同工作的，一次心跳包括了心臟的收縮與舒張過程。下列對心臟的工作描述正確的是
A. 甲圖左右心房收縮
B. 乙圖心房和心室均收縮
C. 丙一甲→乙表示一次心跳
D. 丙圖表示左右心室收縮
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖甲圖為糖類在人體內的消化、吸收、利用和轉化的示意圖，乙圖為兩人的血糖含量變化曲線。請據圖分析回答問題：
（1）食物中的淀粉最終在小腸內被徹底分解成[______]______。小腸內能消化淀粉的消化液有______。
（2）食物消化后的產物通過吸收進入______系統。血糖運輸到組織細胞后的主要作用是______。
（3）糖尿病是當今世界十大疾病之一，病因主要是______分泌不足。該物質進入血液后，最先進入心臟的是哪個腔？______。
（4）乙圖中曲線______為正常人的血糖含量變化，曲線在1-2小時下降的主要原因是______。
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