【題目】人體全身遍布著大大小小的血管，血管里流動著紅色的血液．血液不僅具有作用，而且還具有作用和作用．
小學期末標準試卷系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某生物興趣小組的同學為探究植物的生命活動，設計了以下實驗裝置。請據圖分析回答問題:
(1)裝置A，實驗進行一段時間后，用手擠壓塑料袋，觀察到實驗現象是:澄清石灰水_____，此實驗證明了_____。
(2)在實驗過程中，塑料袋內壁出現小水珠主要來自植物的_____作用，實驗選用黑色塑料袋，是為了避免植物進行______而影響實驗效果。
(3)裝置B，當圖甲中試管內的氣體充滿二分之一左右時，迅速取出試管并將帶火星的木條伸入管口內，結果木條猛烈燃燒起來，該實驗說明__________。
(4)為探究“進行光合作用的是金魚藻”，裝置B設置對照組如圖乙所示，該對照組有一處明顯錯誤，請你改正:可以去掉圖乙中的__________。
(5)該興趣小組同學對在溫室里的某一植物在晴天內產生的二氧化碳濃度進行24小時測定，下列曲線能正確表示測定結果的是（_____）
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】對下圖的理解或解釋錯誤的是
A. 圖甲：胎兒生活在羊水中，通過胎盤、臍帶從母體獲得營養物質和氧
B. 圖乙：在吸氣時，膈肌收縮，膈頂部下降，使胸廓的上下徑增大
C. 圖丙：心房收縮，血液被壓出心房，穿過心房與心室之間的瓣膜進入心室
D. 圖丁：遠處物體形成的物象落在視網膜的前方，可以佩戴凸透鏡加以矯正
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示人眼瞳孔的不同狀態，以下說法錯誤的是（ ）
A. 黑色部分表示瞳孔，是位于虹膜中央的小孔
B. 反射光線從瞳孔進入，透過晶狀體，刺激視網膜產生視覺
C. 剛走進黑暗的電影院時，瞳孔狀態如圖乙
D. 瞳孔狀態由圖乙變化到圖甲，說明光線在增強
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是眼球結構示意圖，青少年沉迷網絡，用眼過度，會導致曲度增大且不能恢復原狀而形成近視眼的結構是（ ）
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
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