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科學工作者將一種普通(產量不高)的矮稈(抗倒伏能力強)小麥與一種高產的高稈(抗倒伏能力差)小麥作親本進行雜交.在后代植株中出現了普通高稈、普通矮稈、高產高稈、高產矮稈4種類型的小麥.選出其中的高產矮稈植株進行繁殖和培育,再經過若干代的選擇培育后便得到高產矮稈的新品種小麥.據此回答:
(1)這里涉及的生物性狀有
普通、矮稈、高產、高稈
普通、矮稈、高產、高稈
,相對性狀有
普通和高產、矮桿和高桿.
普通和高產、矮桿和高桿.

(2)性狀從親代傳給后代的現象叫
遺傳
遺傳

(3)雜交后代中出現了普通高稈和高產矮稈類型,這種現象叫
變異
變異

(4)這種培育新品種的方法叫
雜交育種
雜交育種
分析:此題考查的知識點是性狀和相對性狀、遺傳、變異雜交育種,解答時可以從遺傳、變異的概念方面來切入.
解答:解:(1)性狀是指生物體所有特征的總和.任何生物都有許許多多性狀.有的是形態結構特征(如豌豆種子的顏色,形狀),有的是生理特征(如人的ABO血型,植物的抗病性,耐寒性),有的是行為方式(如狗的攻擊性,服從性),等等.這里涉及的小麥性狀有普通、矮稈、高產、高稈四種性狀,同種生物同一性狀的不同表現形式稱為相對性狀.因此相對性狀有普通和高產,矮桿和高桿.
(2)遺傳是指親子間的相似性,因此性狀從親代傳給后代的現象叫叫遺傳.
(3)變異是指親子間和子代個體間的差異.雜交后代中出現了普通高稈和高產矮稈類型,不同于親代的性狀,這種現象叫變異.
(4)袁隆平的雜交水稻“秈稻9311”品種是通過雜交獲得的水稻新品種,是控制不同性狀的基因重新組合.
(2)用普通(產量不高)的矮稈(抗倒伏能力強)小麥與一種高產的高稈(抗倒伏能力差)小麥作親本進行雜交,培育出高產矮稈的新品種小麥.是在生物體進行有性生殖的過程中,控制不同性狀的基因重新組合,然后進行篩選,選育出符合人們需要的新品種.這種利用生物的遺傳變異來培育新品種的方法叫雜交育種.
故答案為:
(1)普通、矮稈、高產、高稈;普通和高產、矮桿和高桿.
(2)遺傳;
(3)變異;
(4)雜交育種.
點評:解答此類題目的關鍵是熟記生物的性狀、相對性狀、遺傳、變異的概念.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

科學工作者將一種普通(產量不高)的矮稈(抗倒伏力強)小麥與一種高產的高稈(抗倒伏能力差)小麥作親本進行雜交.在后代中出現了普通、高稈,普通、矮稈,高產、高稈,高產、矮稈四種類型的小麥.選出其中的高產、矮稈植株進行繁殖和培育,再經過若干代的選擇培育后便得到高產、矮稈的新品種小麥.請分析回答:
(1)題中涉及的小麥性狀有
普通
普通
、
高產
高產
矮桿
矮桿
高桿
高桿

(2)性狀從親代傳給后代的現象叫做
遺傳
遺傳

(3)雜交后代中出現了普通、高稈和高產、矮稈的新類型,這種現象叫做
變異
變異
,這些新類型出現的原因是
遺傳物質發生變化
遺傳物質發生變化

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科目:初中生物 來源: 題型:

科學工作者將一種普通(產量不高)的矮稈(抗倒伏,能力強)小麥與一種高產的高稈(抗倒伏能力差)小麥作親本進行雜交.在后代植株中出現了普通高稈、普通矮稈、高產高稈、高產矮稈4種類型的小麥.選出其中的高產矮稈植株進行繁殖培育.再經過若干代的選擇培育后便得到高產矮稈的新品種小麥.據此請回答:
(1)題中涉及到的小麥的兩對性狀分別是
普通和高產
普通和高產
、
高稈和矮稈
高稈和矮稈

(2)雜交后代中出現了普通高稈和高產矮稈類型,這種現象叫做
變異
變異
.因為它是由
遺傳物質
遺傳物質
變化而引起的,所以該類型是可以遺傳的.

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科目:初中生物 來源: 題型:

科學工作者將一種普通(產量不高)的矮桿(抗倒伏能力強)小麥與一種高產的高桿(抗倒伏能力差)小麥進行雜交,在后代植株中出現了普通高桿,普通矮桿,高產高桿,高產矮桿四種類型的小麥.選出其中高產矮桿植株進行繁殖和培育,在經過若干代的選擇培育后,便得到高產矮桿的新品種小麥,據此回答
(1)題中涉及的小麥性狀有哪些?
(2)以上性狀中,屬于相對性狀的有哪些?
(3)雜交后代中出現了普通高桿和高產矮桿類型,這種現象叫
 
.這些新類型出現的原因是
 

(4)科學工作者從后代中選出對人類有益的變異類型進行培育,這種方法叫
 

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

科學工作者將一種普通(產量不高)的矮稈(抗倒伏能力強)小麥與一種高產的高稈(抗倒伏能力差)小麥作親本進行雜交.在后代植株中出現了普通高稈、普通矮稈、高產高稈、高產矮稈4種類型的小麥.選出其中的高產矮稈植株進行繁殖和培育,再經過若干代的選擇培育后便得到高產矮稈的新品種小麥.據此回答:
(1)這里涉及的生物性狀有______,相對性狀有______.
(2)性狀從親代傳給后代的現象叫______.
(3)雜交后代中出現了普通高稈和高產矮稈類型,這種現象叫______.
(4)這種培育新品種的方法叫______.

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