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12.丹江口市土關埡鎮做為十堰市“南大門”近年來交通、農業觀光業等發展迅速,塑料大棚處處可見,為了實現“處處綠波蕩漾,遍地碩果累累”,請你依據所學的光合作用原理,為農民們提出至少兩點增產的合理化建議:
(1)合理密植.(2)增加光照強度.

分析 綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物,并且釋放出氧氣的過程,叫做光合作用.影響光合作用效率的環境因素有:光照、溫度、二氧化碳的濃度等.

解答 解:提高產量必須促進光合作用.光合作用只能在光下才能進行,因此合理密植、增加光照強度、延長光照時間等都能提高光合作用的效率,從而達到提高產量的目的;二氧化碳是光合作用的原料,因此適當增加二氧化碳的濃度,可以促進光合作用,因而也能提高產量;其次提高晝夜溫差也能增加植物體內有機物的積累,提高產量.所以“依據所學的光合作用原理”,為農民們提出至少兩點增產的合理化建議是:
(1)合理密植.(2)增加光照強度.
故答案為:(1)合理密植;(2)增加光照強度(或延長光照時間、或增加二氧化碳濃度、或晝夜溫差大等任選兩個均可).

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握光合作用原理在生產中的應用.促進光合作用的措施有:增加光照、增加原料二氧化碳和水等.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

13.生物的進化是從低等到高等、從簡單到復雜的.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.河蚌是珍珠生產中養殖的生物,河蚌所屬生物類群以及產生珍珠的結構分別是(  )
A.軟體動物    外殼B.爬行動物   外殼
C.軟體動物   外套膜D.爬行動物   外套膜

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.圖為森林生態系統的食物網,據圖分析:
(1)從生態系統的成分分析,草屬于生產者,其通過光合作用合成有機物;其他動物屬于消費者.
(2)該圖若要構成一個完整的生態系統,還應該包括:非生物部分以及生物部分中的分解者,能將復雜的有機物分解成簡單的無機物,對生態系統的物質循環起著不可替代的作用.
(3)圖中生物與生物之間通過食物的關系形成的一條鏈狀聯系,稱為食物鏈.圖中共有5條食物鏈,圖中最長的一條食物鏈可表示為草→鼠→蛇→鷹.
(4)該生態系統的能量最終來源是太陽能,能量沿食物鏈的流動中具有單向性和逐級遞減的特點.因此,該生態系統中數量最多的是草.
(5)在沒有外界因素的影響下,該生態系統中各種生物的數量和所占的比例維持在相對穩定的狀態,這就叫生態平衡(生態系統的穩定性).
(6)在這個生態系統中,比如鷹的數量有變化,但一段時間后又可恢復到原來的狀態,這是因為生態系統具有自動調節能力,但這個能力是有限(填“有限”或“無限”),這說明人類的生產活動必須遵循生規律,否則將導致生平衡遭受破壞.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

7.閱讀“平衡膳食寶塔”圖(1)回答1~4小題,閱讀藥物使用說明書圖(2)的部分內容回答:

(1)人體進行生命活動的主要供能物質來自于圖中標號⑤所示食物,一般作為體內備用的能源物質來自于圖中標號①所示食物.
(2)青少年正處于生長發育的關鍵時期,應多食用圖中標號②和③所示食物,因為這些食物中含豐富的蛋白質,人的生長發育以及受損細胞的修復和更新,都離不開它.
(3)營養學家還指出,在每日攝人的總能量中,早、中、晚餐的能量比應為B
A、3:3:4B、3:4:3C、4:3:3D、4:3:4
(4)你在購買包裝食品時,應仔細閱讀的內容有是否有質量安全圖標,營養成分,是否有添加劑,生產日期,保質期,生產廠家和廠家地址等.
(5)此藥屬西(填中或西)藥.
(6)如果家長與你外出旅游,下列哪項不是家庭小藥箱必備的常用藥物(  )
A、紅藥水B、創可貼C、腦黃金D、感冒沖劑
(7)牛奶中含有較多的蛋白質,蛋白質的消化最終在人體的小腸中進行.
(8)腎單位中腎小球和腎小囊內壁 的過濾作用發生障礙,導致血液中廢物大量聚集,使腎功能嚴重受損,造成腎衰竭.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列對兩棲動物敘述錯誤的是(  )
A.幼體與成體水陸兩棲B.幼體生活在水中
C.成體生活在陸地D.幼體用鰓、成體用肺進行呼吸

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.當我們提起重物時,手臂會做屈肘動作,此時,以肱二頭肌為主的屈肌肌群和以肱三頭肌為主的伸肌肌群分別會(  )
A.舒張 舒張B.舒張 收縮C.收縮 收縮D.收縮  舒張

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.人在夏天比在冬季容易患腸胃炎,忘記洗的衣服長了霉是因為(  )
①夏季天熱,人的抵抗力低
②夏季比冬季更適宜細菌的繁殖,食品也易變質,人吃了變質的食品就容易患腸胃炎
③臟衣服上的臟物為真菌提供了營養物質
④冬季人的抵抗力強
⑤夏天細菌和真菌獲得的營養比冬天多.
A.②③B.①②C.③④D.①④

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.在胎兒生長發育的過程中,母親與胎兒之間進行物質交換的場所是(  )
A.胎盤B.子宮C.輸卵管D.胚胎

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同步練習冊答案
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