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【題目】如圖為嫁接過(guò)程示意圖,請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題:

(1)嫁接的方式有兩種,其中屬于枝接的是_____;屬于芽接的是_____

(2)①③稱(chēng)為______,②④稱(chēng)為______。③與④結(jié)合時(shí)應(yīng)當(dāng)使它們的______緊密結(jié)合,以確保成活。

【答案】 接穗 砧木 形成層

【解析】

嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝,接在另一個(gè)植物體上,使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體。

解:(1)嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝,接在另一個(gè)植物體上,使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體。嫁接可分為芽接和枝接兩種方式。甲圖屬于枝接,乙圖屬于芽接;

(2)嫁接中,接上去的是接穗,被接上去的是砧木。所以,①③稱(chēng)為接穗,②④稱(chēng)為砧木,③與④結(jié)合時(shí)應(yīng)當(dāng)使它們的形成層緊密結(jié)合,目的是利于兩部分形成層細(xì)胞分裂出的新細(xì)胞愈合在一起,以確保成活。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖中甲、乙表示人體呼吸運(yùn)動(dòng)中的膈肌(用a表示)所處的兩種狀態(tài)。據(jù)圖判斷甲、乙所處的呼吸狀態(tài)是( )。

A.甲吸氣、乙呼氣 B.甲呼氣、乙吸氣

C.甲、乙都吸氣 D.甲、乙都呼氣

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】種子能夠呼吸嗎?生物小組將萌發(fā)和煮熟的小麥種子分別裝入甲、乙兩瓶中,放到溫暖地方,一天后進(jìn)行如圖所示的檢驗(yàn)結(jié)論與分析不正確的是(  )

A. 乙瓶是為了設(shè)置對(duì)照

B. 實(shí)驗(yàn)證明了煮熟的種子不能產(chǎn)生二氧化碳

C. 選擇等量的種子是為了控制變量

D. 甲瓶的蠟燭熄滅說(shuō)明種子的呼吸作用消耗了氧氣

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列對(duì)圖中各曲線(xiàn)的分析,正確的是(  )

A. 如圖表示在透明的密閉溫室里,水稻種子從萌發(fā)到長(zhǎng)成幼苗過(guò)程中氧氣含量的變化,第10~20天之間,氧氣濃度增加是因?yàn)橛酌绮贿M(jìn)行呼吸作用

B. 如圖是密閉蔬菜大棚內(nèi)一天中某氣體的含量變化曲線(xiàn),可判斷該氣體是二氧化碳

C. 如圖表示光照強(qiáng)度、二氧化碳濃度對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響。根據(jù)a、c點(diǎn)光合作用強(qiáng)度的差異可知,增加光照強(qiáng)度有利于提高農(nóng)作物產(chǎn)量

D. 如圖曲線(xiàn)可以表示綠色植物在夏季晴天高溫時(shí)蒸騰作用強(qiáng)度的變化情況

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】“用顯微鏡觀(guān)察動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)”這是七年級(jí)生物課的一項(xiàng)重要實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。

請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)某同學(xué)慣用右手,在使用顯微鏡觀(guān)察時(shí),圖一中正確用眼狀態(tài)的是________

(2)生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是_________

(3)請(qǐng)仔細(xì)觀(guān)察圖二,屬于動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖的是圖_________;對(duì)比甲、乙兩圖可以看出,植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞都具有的基本結(jié)構(gòu)是_________________________________

(4)在制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),先在潔凈的載玻片中央滴的是清水;而在制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),在載玻片中央滴的液體是_____________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】救治一朵“心蕾”,迎接一片陽(yáng)光。空軍總醫(yī)院“心蕾工程” 自2009年10月發(fā)起以來(lái),足跡已遍布全國(guó),他們?yōu)橄忍煨孕呐K病兒童無(wú)償解除了病痛,為他們的家庭帶來(lái)了幸福和希望。充分體現(xiàn)了中華民族大家庭的溫暖.根據(jù)心臟結(jié)構(gòu)圖回答問(wèn)題:

(1)在心臟的四個(gè)腔中,數(shù)字______所示的_______的壁最厚,里面流動(dòng)著______血。

(2)圖中序號(hào)⑩所示為_____瓣,其作用是________________

(3)在正常人體血液循環(huán)過(guò)程中,心臟內(nèi)含有動(dòng)脈血的是___________兩個(gè)腔.(填序號(hào))

(4)心房間隔缺損是先天性心臟病的常見(jiàn)病癥之一,如圖所示,①與③之間出現(xiàn)部份缺損,導(dǎo)致耐力降低、多汗等癥狀,圖中①與③分別指___________________

(5)治療患有心房間隔缺損的兒童的手術(shù)是在病人的大腿靜脈處注射一種封堵物,這種藥物通過(guò)血液循環(huán)由________(填血管名稱(chēng))進(jìn)入心臟的右心房。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】含羞草的部分小葉受到震動(dòng)后會(huì)合攏下垂,這是( )
A.生物的生長(zhǎng)
B.生物對(duì)外界刺激作出反應(yīng)
C.生物進(jìn)行呼吸
D.生物的發(fā)育

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】分析下列圖示:

(1)據(jù)圖1,與兩個(gè)心房相連的血管類(lèi)型是________,與兩個(gè)心室相連的血管類(lèi)型是________。人體內(nèi)除了這兩種血管外還有________,它是進(jìn)行________的場(chǎng)所。

(2)圖2和圖3中,發(fā)生在體循環(huán)中的是圖________,經(jīng)過(guò)這樣的交換,血液由________血變?yōu)?/span>________血。

(3)圖3中,A表示的氣體是________,進(jìn)入血液后與________結(jié)合。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖分別表示某種病毒先后兩次侵染人體后,人體產(chǎn)生抗體的數(shù)量變化曲線(xiàn),相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

A、病毒第二次侵入后,人體內(nèi)產(chǎn)生的抗體大量增多

B、人體所產(chǎn)生的抗體只能對(duì)該種病毒有免疫作用

C、第一次侵染后所形成的免疫功能屬非特異性免疫

D人體內(nèi)能夠產(chǎn)生抗體的細(xì)胞屬于血液中白細(xì)胞的一種

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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