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下列哪一項不是為了抑制植物的呼吸作用


  1. A.
    低溫貯存水果、蔬菜
  2. B.
    小麥種子入倉前曬干
  3. C.
    貯藏糧食時,密閉的糧倉內充加二氧化碳
  4. D.
    農田板結后及時松土
D
分析:此題考查的知識點是植物的呼吸作用在生產上的應用.解答時可以從溫度、氧氣、二氧化碳、水對呼吸作用的影響方面來切入.
解答:A、溫度:溫度能影響呼吸作用,主要是影響呼吸酶的活性.一般而言,在一定的溫度范圍內,呼吸強度隨著溫度的升高而增強. 根據溫度對呼吸強度的影響原理,在生產實踐上貯藏蔬菜和水果時應該降低溫度,抑制蔬菜水果的呼吸,以減少呼吸消耗、可延長保鮮時間.故該選項不符合題意;
B、植物進行呼吸作用消耗氧氣分解有機物,而種子內的物質必須先溶解在水里才能被種子利用,因此種子含水多,呼吸作用旺盛,含水少,種子的呼吸作用較弱.曬干的種子,水分減少,抑制了種子的呼吸作用,可以延長了種子的儲存時間,故該選項不符合題意.
C、增加CO2的濃度對呼吸作用有明顯的抑制效應.這可以從化學平衡的角度得到解釋.據此原理,在蔬菜和水果的保鮮中,增加CO2的濃度,抑制了水果蔬菜的呼吸作用,以減少呼吸消耗、可延長保鮮時間.故該選項不符合題意;
D、植物的根呼吸的是空氣中的氧氣.經常松土,可以使土壤疏松,土壤縫隙中的空氣增多,有利于根的呼吸,(不是抑制呼吸作用,)促進根的生長.故該選項符合題意;
故選:D.
點評:解答此類題目的關鍵是熟知溫度、氧氣、二氧化碳、水對呼吸作用的影響.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

膝跳反射是人體最簡單的反射,在臨床上常用于診斷患者的神經系統是否受損或患病.圖8是該反射的示意圖,請據圖回答問題:

(1)構成[5]的神經元的細胞體位于________________內.
(2)[6]主要是由________構成的.
(3)用橡皮錘敲擊A處,若受試者已有思想準備,他能按自己的意愿抵制或加強這一反射.這說明________.
(4)若某患者不能完成膝跳反射,但觸摸皮膚仍有感覺,說明脊髓的________________沒有受損或患病.
(5)與成語“望梅止渴”所蘊涵的生理過程相比,膝跳反射的特點是________.

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

患急性肺炎的患者血液中往往會出現


  1. A.
    白細胞增多
  2. B.
    紅細胞增多
  3. C.
    血小板減少
  4. D.
    血紅蛋白增多

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

大腸表面上只有________,沒有________突起,因此吸收營養物質最多的是________腸,而不是大腸.

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

下面哪種現象說明了生物對缺水環境的適應


  1. A.
    候鳥每年的遷徙
  2. B.
    山頂出現的旗形樹
  3. C.
    仙人掌的葉變成了刺
  4. D.
    蝴蝶白天在花叢中飛舞

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

如圖,表示人體血液循環的一部分,箭頭代表血流方向,請結合相關知識回答下列問題:
(1)該圖所示的血液循環路線的起點是心臟的________.
(2)健康人飯后一小時,[________]血管中血糖濃度最高,此時體內________的分泌量增加,調節血糖濃度維持在正常水平.
(3)血管[f]與[c]中的血液相比,除氧氣含量明顯降低外,________的含量也明顯降低.原因是:血液流經腎臟時,經過________兩個過程,該物質與其他廢物一起形成尿液排出體外.
(4)若a血管中血糖濃度始終遠遠高于正常健康人血糖濃度,此時應該________,使血糖濃度降低到正常健康人水平.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

綠色植物是生物圈中的________,我們要好好的保護它.

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

根尖上細胞類型最多的部位在


  1. A.
    分生區
  2. B.
    成熟區
  3. C.
    伸長區
  4. D.
    根冠

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

如圖為人消化系統關系圖,椐圖填空([]內填序號,橫線上填名稱)
(1)人體的消化系統由________和________組成.
(2)人體的消化腺中最大的消化腺是[4]________.它分泌的膽汁,對________的消化有促進作用.
(3)、[9]________是消化和吸收營養物質的主要場所.
(4)蛋白質的最初消化場所在________中,它最終被消化分解為________.
(5)食物消化的最終產物,除了大部分脂肪成分被小腸絨毛中的毛細淋巴管吸收外,其余的各種營養成分都由小腸絨毛中的________直接吸收進入血液循環.

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