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植物進化的歷程是,藻類植物→苔蘚植物→種子植物,它反映了生物進化的總體趨勢是(    )

A.從水生到陸生B.從簡單到復雜C.從低等到高等D.以上選項都包括

D

解析考點:生物進化的總體趨勢.
分析:此題考查的生物進化的總體趨勢的知識,在研究生物的進化的過程中,化石是重要的證據,據此作答.
解答:解:由分析可知,在研究生物的進化的過程中,化石是重要的證據,越古老的地層中,形成化石的生物越簡單、低等、水生生物較多.越晚近的地層中,形成化石的生物越復雜、高等、陸生生物較多,因此證明生物進化的總體趨勢是從簡單到復雜,從低等到高等,從水生到陸生.可見D符合題意.
故選D
點評:生物進化的總體趨勢的知識在考試中經常出現,要注意熟練掌握和應用.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2005?錦州)植物進化的歷程是:藻類植物→
苔蘚
苔蘚
植物→
蕨類
蕨類
植物→種子植物,這也說明生物進化的趨勢是從簡單到復雜,從水生到陸生,從
低等
低等
高等
高等

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2008?濱州)植物進化的歷程是,藻類植物→苔蘚植物→種子植物,它反映了生物進化的總體趨勢是(  )

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科目:初中生物 來源: 題型:

由植物進化樹可知植物進化的歷程是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

植物進化的歷程是:

(1)圖中,A、B、C、D、E分別代表什么?
(2)原始生命是由于營養方式不同,一部分產生葉綠體,逐漸演變為原始
藻類
藻類
,進化成各種各樣的
植物
植物
.另一部分沒有葉綠體,逐漸演變為原始
單細胞動物
單細胞動物
.再進化成為形態各異的
動物
動物

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科目:初中生物 來源:2008-2009學年廣東省惠州市龍門縣永漢中學八年級(下)第一次月考生物試卷(解析版) 題型:解答題

植物進化的歷程是:

(1)圖中,A、B、C、D、E分別代表什么?
(2)原始生命是由于營養方式不同,一部分產生葉綠體,逐漸演變為原始______,進化成各種各樣的______.另一部分沒有葉綠體,逐漸演變為原始______.再進化成為形態各異的______.

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