【題目】在綠色植物各項生理作用的敘述中，錯誤的是（ ）
A. 植物吸收的水分主要用于蒸騰作用
B. 呼吸作用是所有動植物的共同特征
C. 光合作用在碳--氧平衡中起重要作用
D. 呼吸作用釋放的能量全部用于生命活動
新活力總動員暑系列答案
龍人圖書快樂假期暑假作業鄭州大學出版社系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某同學將顯微鏡的使用環節與目的相匹配，得到下列四組結果，其中錯誤的一組是（ ）
A．轉動轉換器--換用不同的物鏡 B．用較大的光圈--看到更大的視野
C．移動玻片標本--找到要觀察的物像 D．微調細準焦螺旋--使物像更清晰
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】青蛙有“農田衛士”之譽，下列關于青蛙的敘述，不正確的是（ ）
A．幼體用鰓呼吸 B．皮膚裸露，有粘液，能輔助呼吸
C．成體用肺呼吸 D．體溫恒定
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖中表示一段時間內某植物葉片吸收二氧化碳與光照強度關系示意圖。以下分析正確的是( )
A. ab段表示該植物不進行光合作用
B. bc段表示該植物的光合作用不斷增強
C. b點表示該植物既不進行光合作用，也不進行呼吸作用
D. cd段表示該植物的光合作用不再進行
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是某種植物種子的部分結構示意圖．下列有關敘述中正確的是（ ）
A.大豆種子萌發時，圖中⑤提供了營養物質
B.某些植物的種子萌發露出土面后，子葉還能進行一定時期的光合作用
C.大豆種子的主要食用部分是④，玉米種子的主要食用部分是⑥
D.大豆種子與玉米、水稻種子相比，玉米、水稻種子沒有⑥
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是氣孔張開和閉合示意圖，下列有關敘述錯誤的是（ ）
A. 氣孔是氣體交換的“門戶”，水分以氣體形式也可以通過氣孔
B. 夜幕降臨時，葉片大多數氣孔呈①狀態，蒸騰作用隨之減弱
C. 當太陽升起時，葉片氣孔可由狀態②轉為狀態①
D. 氣孔①→②狀態的轉化可能影響無機鹽的運輸
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是人體心臟結構模式圖，請回答有關問題：
（1）某人患感冒，若靜脈注射藥物，經過心臟各腔的先后順序________（填數碼）。
（2）當空氣中含有一氧化碳，讓人吸入千萬煤氣中毒時，血液中的一氧化碳首先通過圖中[ ] _____（填血管）進入心臟。
（3）在心臟四腔中壁最厚的是[ ]__________。
（4）血液在以及內流動時不會由4流入2，是由于_________________的作用。
（5）血液在心臟處的流動方向：靜脈→________→________→動脈
（6）完成體循環和肺循環的過程：
___________
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