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下列是人體內氣體交換過程的圖解,此過程中能發生氣體交換的地方是
空氣數學公式呼吸道數學公式肺泡數學公式血液數學公式組織細胞.


  1. A.
    ①和 ②
  2. B.
    ③和 ④
  3. C.
    ①和 ③
  4. D.
    ②和 ④
B
分析:本題考查的知識點是人體呼吸的全過程及人體內的氣體交換.據此解答.
解答:解:圖示為人體呼吸的全過程,包括四個環節:肺泡與外界環境的氣體交換(肺的通氣)通過呼吸運動完成的,肺泡與血液的氣體交換(肺的換氣);氣體在血液中的運輸;組織內的氣體交換.
人體內的氣體交換包括肺泡內的氣體交換和組織內的氣體交換,都是通過氣體的擴散作用實現的.即肺泡與血液的氣體交換和血液與組織細胞的交換.通過肺泡內的氣體交換血液由靜脈血變成了動脈血,通過組織內內的氣體交換血液由動脈血變成了靜脈血,
故選:B
點評:本題考查學生對人體呼吸的全過程及人體內的氣體交換的知識點理解,是基礎題,考生要熟記.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是人體內氣體交換過程示意圖,據圖分析回答下列問題:
(1)人體內的氣體交換包括
肺泡內的氣體交換
肺泡內的氣體交換
組織里的氣體交換
組織里的氣體交換
兩個過程.是通過
擴散
擴散
作用實現的.
(2)圖中a表示
氧氣
氧氣
的擴散過程,b表示
二氧化碳
二氧化碳
的擴散過程,擴散的原理是
擴散作用
擴散作用

(3)a是由
紅細胞
紅細胞
運送的,b是由
血漿
血漿
運送的.
(4)外界氣體進出肺泡是通過
呼吸運動
呼吸運動
來實現的.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?鎮江模擬)如圖是人體內氣體交換和運輸的示意圖,請據圖回答下列問題.
(1)圖中A、B、C、D分別代表的是什么物質?
A是
二氧化碳
二氧化碳
,B是
氧氣
氧氣
,C是
二氧化碳
二氧化碳
,D是
氧氣
氧氣

(2)組織細胞利用D通過
呼吸
呼吸
作用分解有機物釋放
能量
能量
的同時也產生了C.
(3)A和B的交換過程是通過
C
C
(填下列過程前的字母)實現的.
A.呼吸作用       B.呼吸運動
C.氣體擴散       D.光合作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列是人體內氣體交換過程的圖解,此過程中能發生氣體交換的地方是(  )
空氣
呼吸道
肺泡
血液
組織細胞.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是人體內氣體交換過程的示意圖,請分析回答下列問題:
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(1)甲圖表示的是
 
,乙圖表示的是
 

(2)從A-C血液成分發生的變化是
 
;從F-D血液成分發生的變化是
 
,若乙圖所示的是腎臟,除上述變化外還有:
 

(3)在B處有利于進行氣體交換的結構特點是
 

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