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2.圖l示“觀察小魚尾鰭內血液的流動”實驗材料的處理,圖2示顯微鏡下觀察到的視野圖象,請根據實驗和生活常識,回答下列問題:
(1)通常情況下,使用低(低/高)倍顯微鏡觀察尾鰭血管內血液的流動情況;若想更換物鏡,應轉動轉換器.
(2)你認為圖2中的[2]是毛細血管,判斷的主要依據是只允許紅細胞單行通過;[3]是靜脈血管.
(3)實驗過程中,需在圖1的棉絮上滴加清水,這樣做的目的是使小魚維持呼吸.
(4)醫生給你測量脈搏時通常選取的血管是前臂的動脈(動脈/靜脈).

分析 用顯微鏡觀察小魚尾鰭時,判斷動脈、靜脈和毛細血管的依據是:從主干流向分支的血管是動脈,由分支流向主干的血管是靜脈,紅細胞單行通過的是毛細血管.

解答 解:(1)做此實驗時使用低倍顯微鏡觀察小魚尾鰭血管內血液的流動情況,若想更換物鏡,應轉動轉換器.
(2)圖中1是從主干流向分支的血管是動脈,2是毛細血管,因紅細胞是單行通過的,3是由分支流向主干的血管是靜脈.
(3)小魚生活在水中,用鰓呼吸,來獲得水中的溶解氧,因此在觀察小魚尾鰭內血液的流動的實驗過程中,要用浸濕的棉絮,并經常滴加清水,將小魚的頭部的鰓蓋和軀干包裹起來,目的是保持小魚正常的呼吸.
(4)脈搏指的是動脈的搏動,可以在橈動脈處測得.正常人的脈搏的次數與心跳的次數是一致的.
故答案為:
(1)低;轉換器 
(2)毛細;只允許紅細胞單行通過;靜脈       
(3)清水;使小魚維持呼吸
(4)動脈

點評 回答此題的關鍵是能夠正確使用顯微鏡觀察到小魚尾鰭內血液的流動情況,并能識別各血管的名稱.

練習冊系列答案
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11.萬州某中學的八年級生物興趣小組利用假期對鐵峰山的某片森林進行了調查,下面是他們調查報告中的一段話,請分析回答相關問題.
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(1)圖6是生物興趣小組中李放同學畫出的該生態系統的食物網,請根據他的食物網,找出共有4條食物鏈,寫出一條最長的食物鏈綠色植物→昆蟲→雜食性鳥→鷹,這條食物鏈共有4個營養級.
(2)他們在調查中還發現.有些昆蟲的體色會隨著季節的變化而變化,與周圍環境基本保持一致,這說明生物能夠適應 環境.
(3)有一個時期,人們大量捕捉森林中的鷹和鳥類,造成昆蟲和鼠的大量繁殖,對森林造成了一定的破壞.這說明生態系統的自動調節 能力是有限度的.
(4)在此生態系統中,數量最少的生物是鷹.貯存能量最多的生物是綠色植物.
(5)無機環境中的二氧化碳是通過光合作用進入生物體的,消費者通過捕食方式獲得含碳化合物的.碳在生物與無機環境之間是往返循環的.

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