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下列表示骨、關節、肌肉關系的模式圖中，正確的是(   )

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是肌肉的協作關系示意圖，據圖分析回答下列問題：
（1）①表示
肱二頭肌
肱二頭肌
，②表示
肱三頭肌
肱三頭肌
．
（2）當手臂處于A狀態時，①處于
收縮
收縮
狀態，②處于
舒張
舒張
狀態；當手臂處于B狀態時，①處于
舒張
舒張
狀態，②處于
收縮
收縮
狀態．（填“收縮或舒張”）
（3）當手臂自然下垂時，①處于
舒張
舒張
狀態，②處于
舒張
舒張
狀態．
（4）以上事例說明
任何一個動作的完成，都是由骨骼肌、骨、關節三者協調配合，在神經系統的支任配和其他系統的輔助下完成的．
任何一個動作的完成，都是由骨骼肌、骨、關節三者協調配合，在神經系統的支任配和其他系統的輔助下完成的．
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是人上肢肌肉的協作關系示意圖，請據圖回答下列問題：
（1）圖①是
肱二頭
肱二頭
肌．②是
肱三頭
肱三頭
肌．
（2）該圖表示人體屈肘動作，①和②的狀態分別是
收縮
收縮
和
舒張
舒張
．屈肘運動時，骨骼肌接受了
神經
神經
傳來的興奮而收縮，牽引
骨
骨
繞著
關節
關節
活動．
（3）當手臂自然下垂時，感覺比較輕松，因為此時①處于
舒張
舒張
狀態．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是肌肉的協作關系示意圖，據圖分析回答下列問題：

（1）A表示
肱二頭肌
肱二頭肌
，B表示
肱三頭肌
肱三頭肌
．
（2）當手臂處于（一）狀態時，A處于
收縮
收縮
狀態，B處于
舒張
舒張
狀態；當手臂處于（二）狀態時，A處于
舒張
舒張
狀態，B處于
收縮
收縮
 狀態．
（3）由（一）到（二）必須在
神經系統
神經系統
支配下才能完成．
（4）當手臂自然下垂時，A處于
舒張
舒張
狀態，B處于
舒張
舒張
狀態．
（5）兩圖中的骨、關節、骨骼肌在運動中的作用分別是
杠桿的作用
杠桿的作用
、
支點的作用
支點的作用
和
動力的作用
動力的作用
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是人體上肢的兩種運動狀態圖，請分析并回答下列問題：
（1）圖乙中①和②表示骨骼肌的組成，①是骨骼肌的中間部分，其名稱是
肌腹
肌腹
，②是骨骼肌的兩端部分，與骨相連，其名稱是
肌腱
肌腱
．
A表示的骨骼肌群的名稱是
肱二頭肌
肱二頭肌
．
（2）圖甲表示屈肘運動狀態，要完成該動作，A必須是處于
收縮
收縮
狀態，而B則是處于
舒張
舒張
狀態．
（3）通過分析看出，骨的運動是靠多組骨骼肌和骨、關節協調配合完成．并且受到
神經
神經
系統的控制和調節以及其他系統的協作．

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科目：初中生物 來源： 題型：

下面為骨骼肌與關節的模式圖，分析回答下列問題：

（1）圖A中，完成托起啞鈴的動作必須在
神經系統
神經系統
的支配下，由肱二頭肌
收縮
收縮
，同時，肱三頭肌
舒張
舒張
來共同完成．
（2）圖B表示肘部的關節．在完成托起啞鈴的動作時，關節的作用是
充當支點
充當支點
．
（3）B圖中，關節軟骨的作用是
減少運動時兩骨間的摩擦
減少運動時兩骨間的摩擦
．

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同步練習冊答案
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