如圖陰影部分表示先天性行為與學習行為的相同點，能夠填在陰影部分的一項是（ ）
A．生來就有
B．由生活經驗和學習獲得
C．有利于適應環境
D．與遺傳因素無關
科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省棗莊市嶧城區八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
產生卵細胞、形成受精卵及胚胎發育的場所分別是（ ）
A．卵巢、輸卵管、子宮
B．卵巢、陰道、子宮
C．輸卵管、子宮、子宮
D．輸卵管、陰道、子宮
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省青島市黃島區八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
“埃博拉”之所以令人“聞之變色”是因為抗生素對它不起作用．因為“抗生素”是（ ）
A．某些細菌產生的能殺死致病細菌的物質
B．某些真菌產生的能殺死致病細菌的物質
C．是病毒繁殖后的產物
D．細菌真菌都能產生，但不能殺滅病毒
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省青島市黃島區八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
有關菌落的描述正確的是（ ）
A．每個菌落有由大量不同菌種組成
B．細菌菌落常常呈絨毛狀、絮狀或蜘蛛網狀
C．從菌落的形態、大小和顏色，可以大致區分細菌和真菌，以及他們的不同種類
D．一個菌落是由一個細菌細胞形成的
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省青島市黃島區八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
在進化過程中節肢動物出現了身體和附肢分節現象，動物的身體分節的意義是（ ）
A．有利于人類的利用
B．有利于呼吸和生殖
C．有利于美觀
D．有利于靈活運動
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省濟寧市嘉祥縣八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題
以下是甲乙丙丁四位同學對人類起源與進化的敘述進行的思維對話，請分析回答：
（1）以上四個人的觀點中， 的說法是錯誤的；人類和類人猿是由 逐步進化而來的．人類科學家研究各地發現的人類化石，理清了人類進化的大致過程，分為南方古猿、能人、 和智人四個階段．
（2）現代科技證實，現代人類的四個種族的體細胞中均擁有 對染色體，有大致相同的基因，差別極其微小，他們應屬于同一個物種﹣﹣智人種，人類沒有“優等”和“劣等”之分．不同種族的體質特征差異是人類在不同地域內經過 逐漸形成的．
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省濟寧市嘉祥縣八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
多數情況下，某些物種滅絕的原因可能是（ ）
A．冰川的作用
B．遺傳物質的改變
C．食物缺乏
D．不能適應變化了的環境
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年江西省宜春市八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
有關綠色植物在生物圈中的作用，下列說法正確的是（ ）
①制造有機物，維持正常生命活動 ②促進水循環
③緩解溫室效應 ④滿足人衣食住行的需要 ⑤動物的食物和生存環境．
A．①②④
B．①②③
C．②③④⑤
D．①②③④⑤
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