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在動物群體中進行信息交流時可以通過動物的
 
、
 
傳遞信息．
考點：群體中的信息交流
專題：
分析：通訊是具有適應意義的行為，常見的通訊事例大多是互利的，如通過通訊異性個體得以交配，社群動物得以共同取食、御敵等動物之間通過動作、聲音、氣味、性外激素等進行信息交流．
解答： 解：動物通訊是動物間的信息交流，常表現為一個動物借助自身行為或身體標志作用于其他動物（同種或異種）的感覺器官從而改變后者的行為．通訊是具有適應意義的行為，常見的通訊事例大多是互利的，如通過通訊異性個體得以交配，社群動物得以共同取食、御敵等動物之間通過動作、聲音、氣味、性外激素等進行信息交流．
故答案為：動作；氣味
點評：解答此類題目的關鍵是理解動物之間的信息交流方式．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

顯微鏡的目鏡為5ⅹ，物鏡為10ⅹ，那么物像放大的倍數為（　　）
A、15倍B、25
C、50倍D、30倍

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科目：初中生物 來源： 題型：

某考古隊在喜馬拉雅山頂峰的雪地冰層里發現一塊生物遺體組織，他們將其粉碎進行化學分析，發現其中含有水、蛋白質和纖維素等物質．由此判斷可能是（　　）
A、猛瑪象B、病毒
C、三葉蟲D、某些植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列術語按從小到大排列的是（　　）
A、生物個體→生物種群→生物群落→生態系統
B、生物個體→生態系統→生物群落→生物種群
C、生物個體→生物群落→生物種群→生態系統
D、生物種群→生物個體→生態系統→生物群落

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科目：初中生物 來源： 題型：

國際消費者權益日是在每年的（　　）
A、3月15日B、3月12日
C、4月7日

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列屬于生命現象的是（　　）
A、巖漿噴發B、雨后春筍
C、潮漲潮落D、地球公轉

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列各項中，不符合科學調查要求的是（　　）
A、制定調查方案
B、明確調查對象
C、調查范圍大時選取一部分調查對象，作為樣本
D、要對調查對象的所有信息進行調查

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科目：初中生物 來源： 題型：

對于有害動物的防治，人們常提出消滅它的目標，而事實則往往事與愿違，有害動物不僅沒有減少，有時甚至達到數量驚人的地步，出現這種現象的原因有（　　）
A、棲息地遭到破壞，有害動物易于適應新環境
B、棲息地未受破壞，各種資源反而增加
C、個體數量降低，有利于種群增長率提高
D、天敵遭到破壞，其恢復力不及害蟲種群

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科目：初中生物 來源： 題型：

都市農業最突出的特點是（　　）
A、在城市附近的農業
B、為城市提供新鮮的蔬菜的農業
C、技術含量高的農業
D、可供觀光的農業

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同步練習冊答案
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