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某同學用顯微鏡觀察口腔上皮細胞時，目鏡放大倍數是10倍，物鏡放大倍數是12倍，則觀察到的像放大倍數是（　�。�

A．10倍

B．12倍

C．120倍

D．22倍

分析：顯微鏡成像的特點是倒立放大的像．顯微鏡的放大倍數=目鏡倍數×物鏡倍數．

解答：解：顯微鏡的放大倍數等于目鏡與物鏡放大倍數的乘積，放大的是物像的長度或寬度．目鏡的放大倍數是10倍，物鏡的放大倍數是12倍，因此該顯微鏡的放大倍數=10×12═120（倍）．
故選C．

點評：本題主要考查了顯微鏡的成像特點．顯微鏡的放大倍數是目鏡倍數與物鏡倍數的乘積．

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相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

根據顯微鏡的使用及臨時裝片的制作的有關知識回答下列問題：
（1）小明用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞，他的操作過程是：取一塊潔凈的載玻片，在載玻片的中央滴一滴生理鹽水；用涼開水把口漱干凈，取一根消過毒的牙簽在口腔內側壁上輕輕刮幾下，再把牙簽放在載玻片上的液滴中涂一下，然后把玻片標本放在顯微鏡下觀察．請回答：
①使用生理鹽水的目的是

維持細胞的正常形態

；
②制作裝片前，先將口漱凈的目的是

漱凈口腔中的食物殘渣，以免影響實驗結果

；
（2）光學顯微鏡是研究生物體細微結構和學習生物學的重要儀器．下面是與顯微鏡構造和使用相關的問題，請分析回答：

①表中是3臺顯微鏡不同的鏡頭組合．為了方便尋找某一目標細胞，需要盡可能觀察到標本更大的范圍，應選用顯微鏡的序號是

；
②某同學在光線良好的環境中使用顯微鏡進行對光時，已將功能完好的目鏡、物鏡和通光孔調節到同一直線上，反復調節反光鏡還是看不到白亮的視野，可能的原因是

光圈沒有對準通光孔

；
③當視野中看到一個模糊的物像時，此時應調節

細準焦螺旋

．

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科目：初中生物 來源： 題型：

顯微鏡是生命科學研究中使用的重要儀器．根據顯微鏡結構示意圖，回答下列問題．
（1）圖中表示物鏡鏡頭的是

（填標號）．標號9所表示的結構叫做

．
（2）用顯微鏡觀察標本時，需要調節焦距，找到物像；此時必須轉動準焦螺旋．當轉動

（填標號）時，鏡筒的升降范圍較�。�
（3）用顯微鏡觀察細胞時應先選用

物鏡．（填“高倍”或“低倍”）．
（4）某同學用5×的目鏡、10×的物鏡進行觀察，則該同學觀察到的細胞放大倍數是

．
（5）小明同學在制作和觀察“人口腔上皮細胞臨時玻片標本”的實驗時進行了如下操作：
①在潔凈的載玻片中央滴一滴清水；②用涼開水涑口后，用消毒牙簽的一端在口腔內側壁輕輕刮幾下；③將牙簽上附著的碎屑均勻地涂在水滴中；④蓋上蓋破片；⑤用稀碘液染色；⑥用低倍鏡觀察．
請你根據小明的操作過程，回答下列問題．
①小明的操作過程中有一處明顯的錯誤，請你指出來并更正．
錯誤：

；
更正：

．
②小明用顯微鏡觀察材料時，發現視野中有一污物存在．于是，他移動玻片標本．污物不動；換用潔凈的目鏡后，污物仍然存在．據此判斷污物最有可能在

．

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科目：初中生物 來源：2011-2012學年山東省臨淄外國語實驗學校九年級中考模擬考試生物試卷（1）（解析版） 題型：選擇題

（召口----武秀紅）某同學用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞臨時裝片時，換用高倍鏡后視野的亮度發生了如右圖乙所示的變化，應如何調節好（）