【題目】為探究某些生態因素在生態系統中作用,有同學設計了如下實驗,其中穩定性最強的是( )
A.B.
C.
D.
【答案】C
【解析】
此題考查的是生態系統中生物的種類和數量越多,營養結構越復雜,自我調節能力就越大,反之,調節能力就小。解答時從生態系統的組成,組成生態系統各成分的作用等方面入手。
比較選項A、B、C的三個實驗裝置,A中沒有水藻(生產者)和河泥(分解者),B中沒有河泥(分解者),C中水藻(生產者)和河泥(分解者)都有。選項C中的非生物因素有陽光、空氣、溫度、水和河泥等,為生物的生命活動提供物質和能量。生物因素有水藻-生產者,小魚-消費者,河泥中的細菌和真菌-分解者等。水藻光合作用產生氧氣,為小魚的提供氧氣,小魚通過呼吸作用產生二氧化碳,是水藻光合作用的原料。其排泄物經過分解者分解成二氧化碳、水和無機鹽,被水藻吸收利用。D裝置由于放在黑暗中,水藻不能進行光合作用釋放氧氣,只能進行呼吸作用消耗氧氣,該裝置氧氣消耗的最快,小魚因缺少氧氣最早死亡。據上分析,選項C中小魚存活時間最長,該生態系統穩定性最強。
故選:C。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖為女性生殖系統的部分結構示意圖,下列說法錯誤的是( )
A.產生卵細胞并分泌雌性激素的是①
B.受精卵的形成場所是②
C.懷孕是指受精卵植入③的內膜的過程
D.③是胚胎發育的主要場所
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列結構特點中與肺泡適于氣體交換無關的是( )
A.肺泡壁和肺部毛細血管都是單層上皮細胞
B.肺泡壁毛細血管壁緊貼,結構很薄
C.肺泡內有纖毛,能自動清除灰塵
D.肺泡數目極多,表面積很大
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