【題目】青春期衛(wèi)生包括營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生、生理衛(wèi)生及心理衛(wèi)生。青春期的心理衛(wèi)生應(yīng)做到( )
A.正確對(duì)待自身出現(xiàn)的身心變化,追求心理平衡
B.樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,培養(yǎng)高尚的情操
C.開(kāi)展正常的人際交往,做到自尊自愛(ài)
D.以上都對(duì)
【答案】D
【解析】進(jìn)入青春期,正值身體發(fā)育時(shí)期,保證均衡營(yíng)養(yǎng),積極參加文娛活動(dòng)和體育鍛煉,有利于身體的健康發(fā)育.隨著身體的發(fā)育,性意識(shí)也開(kāi)始萌動(dòng),常表現(xiàn)為從初期的與異性疏遠(yuǎn),到逐漸愿意與異性接近,或?qū)Ξ愋援a(chǎn)生朦朧的依戀.這些都是正常的心理變化.應(yīng)當(dāng)注意的是,這個(gè)時(shí)期正是學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)才干、樹(shù)立遠(yuǎn)大理想、塑造美好心靈的關(guān)鍵時(shí)期.因此,應(yīng)當(dāng)精中精力,努力學(xué)習(xí),積極參加各種文體活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng),同學(xué)間互相幫助,跟師長(zhǎng)密切交流,健康地度過(guò)這人生的金色年華.在青春期,對(duì)于自己身體的變化,特別是性器官的發(fā)育、第二性征的出現(xiàn),以及遺精或月經(jīng)現(xiàn)象,這些都是正常的生理現(xiàn)象.如果產(chǎn)生一些疑惑不解的問(wèn)題不要埋藏在心中,可以通過(guò)個(gè)別談心等方式向老師或家長(zhǎng)尋求幫助,獲得適合自己發(fā)育水平的性知識(shí),從而正確對(duì)待自身出現(xiàn)的身心變化,求得心理平衡.不要悶在心中,否則時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)導(dǎo)致心理疾病.綜上所述可知D選項(xiàng)符合題意.
故答案為:D.
心理健康也是健康的重要組成部分,青春期容易產(chǎn)生心理問(wèn)題,所以平地應(yīng)該注意心理衛(wèi)生,促使身心全面健康發(fā)展.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)體內(nèi)膽汁分泌不足時(shí),將主要影響以下哪種物質(zhì)的消化( )
A.豆腐
B.米飯
C.肥肉
D.瘦肉
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】連續(xù)發(fā)生的生理活動(dòng)可用流程圖表示。毅豪同學(xué)歸納梳理的四個(gè)流程圖中,有待改正的是( )
A. 結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體
B. 尿液形成:血液→腎小球→原尿→腎小管→尿液
C. 肺循環(huán):右心室→肺動(dòng)脈→肺部的毛細(xì)血管網(wǎng)→肺靜脈→左心房
D. 紅燈成像:光線(xiàn)→角膜→瞳孔→晶狀體一視網(wǎng)膜→視神經(jīng)→視覺(jué)中樞
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。
(1)制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),先擦拭干凈載玻片,然后在其中央滴一滴___________;制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),需在載玻片中央滴加的液體是_______________。
(2)洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞由于不具有___________________,因此不會(huì)呈現(xiàn)綠色。
(3)動(dòng)植物細(xì)胞中,遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的____________內(nèi)。
(4)在顯微鏡下觀(guān)察細(xì)胞,當(dāng)目鏡上的數(shù)字力“15x”、物鏡上的數(shù)字為“40x”時(shí),放大倍數(shù)為______倍。
(5)在顯微鏡的視野右上方發(fā)現(xiàn)要觀(guān)察的細(xì)胞,欲將它移至視野中央,需將玻片標(biāo)本向__________移動(dòng)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】合理的飲食有利于青少年的健康成長(zhǎng)。下列飲食習(xí)慣中科學(xué)合理的是( )
A.只吃水果和蔬菜
B.用含多種營(yíng)養(yǎng)成分的飲料代替水
C.谷類(lèi)、水果、蔬菜和肉類(lèi)等搭配
D.炒菜的時(shí)候多加油鹽使菜更有滋味
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】回顧探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”活動(dòng)過(guò)程,回答下列問(wèn)題。
(1)作出的假設(shè)是。
(2)該實(shí)驗(yàn)中的變量是。
(3)在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí),要給鼠婦提供黑暗和明亮兩種環(huán)境,以便對(duì)照。每個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中放入10只鼠婦,每分鐘統(tǒng)計(jì)一次明亮和陰暗土壤中的鼠婦數(shù)目,統(tǒng)計(jì)10次,計(jì)算10次統(tǒng)計(jì)數(shù)的值。
(4)得出的結(jié)論是。
(5)如果“探究土壤濕度對(duì)鼠婦生活的影響”,則實(shí)驗(yàn)中的變量是土壤濕度,需要給鼠婦提供和兩種環(huán)境。
(6)在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同以外,其他條件都 的實(shí)驗(yàn),叫做對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】患急性闌尾炎的病人,其血液化驗(yàn)的結(jié)果往往是( )
A.白細(xì)胞增多
B.血細(xì)胞數(shù)量正常
C.血小板減少
D.紅細(xì)胞減少
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】選擇狀況相似的1~3號(hào)三盆青菜幼苗,以探究水分對(duì)植物生存的影響。現(xiàn)在設(shè)置如下表所示的探究實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)表回答問(wèn)題:
編 號(hào) | 1號(hào)幼苗 | 2號(hào)幼苗 | 3號(hào)幼苗 |
環(huán)境條件 | 光照充足、適量澆水 | 光照充足、不澆水 | 光照充足、大量澆水 |
(1)在該探究實(shí)驗(yàn)中,1號(hào)幼苗起________作用。
(2)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,觀(guān)察發(fā)現(xiàn):能正常生長(zhǎng)的是1號(hào)幼苗,其余都不能正常生長(zhǎng)。由此得出結(jié)論:________是影響植物生存的因素之一。
(3)如果還要探究光照對(duì)植物生存的影響,應(yīng)增加一盆生長(zhǎng)狀況相似的青菜幼苗。該青菜幼苗與表中1號(hào)幼苗相比,放置的環(huán)境條件應(yīng)為______________和________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為了探究花生果實(shí)大小的變異是否受環(huán)境條件的影響。某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下試驗(yàn):在A(yíng)、B兩個(gè)花盆中分別裝入貧瘠的土壤呵肥沃的土壤,并分別種入1粒粒大飽滿(mǎn)的花生種子。適時(shí)澆等量的清水,都置于光照充足處,觀(guān)察兩個(gè)花盆中花生生長(zhǎng)成熟后所結(jié)花生果實(shí)的大小情況。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)回答:
(1)該同學(xué)提出的問(wèn)題是: ?
(2)作出的假設(shè)是: 。
(3)本實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)的變量因素是 。該同學(xué)設(shè)計(jì)的A、B兩組實(shí)驗(yàn)?zāi)芷饘?duì)照作用嗎? 。
(4)如果你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)方案還可以進(jìn)一步改進(jìn),請(qǐng)?zhí)岢瞿愕男薷囊庖?jiàn)。如 ,應(yīng)改成: 。
(5)請(qǐng)你預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果: 。
(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)論: 。
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