【題目】如圖是成熟植物細胞結構模式圖,請據圖回答:
(1)對細胞有保護和支持作用的結構是;
(2)水稻苗吸收含硅的無機鹽多,而吸收含鈣的無機鹽少,主要是因為具有控制物質進出的作用;
(3)控制“種瓜得瓜,種豆得豆”現象的物質存在于[];
(4)在有氧的情況下,能將有機物轉變成二氧化碳和水同時釋放出有機物中的能量供細胞利用的結構是;
(5)切洋蔥時會聞到一種辣味,該物質存在于[]中.
【答案】
(1)細胞壁
(2)細胞膜
(3)2;細胞核
(4)線粒體
(5)7;液泡
【解析】解:植物細胞結構包括細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、液泡等.(1)在植物細胞結構中,細胞壁位于細胞的最外面,主要對細胞起支持和保護作用;(2)細胞膜緊貼在細胞壁的內面,能控制物質進出,讓對細胞有用的物質不能通過細胞膜出來,使有害的物質也不能進入細胞,所以水稻苗吸收含硅的無機鹽多,而吸收含鈣的無機鹽少,主要是因為細胞膜能控制物質進出;(3)控制“種瓜得瓜,種豆得豆”現象的物質是指遺傳物質,而細胞核一般位于細胞的中央,里面含有大量的遺傳物質,故有“遺傳信息庫”之稱;(4)位于細胞膜和細胞核之間粘稠的物質是細胞質,有大量的細胞器,其中線粒體被譽為“能量工廠”,能將有機物分解為二氧化碳和水同時釋放出有機物中的能量供細胞利用;(5)液泡里面的液體叫細胞液,細胞液里有各種物質以及色素等,如切西瓜時,流出來的汁液主要來自液泡中的細胞液,其內含有大量的水分、甜味物質;切洋蔥時會聞到一種辣味,這種辣味物質也存在于液泡中.
【考點精析】通過靈活運用植物細胞,掌握植物細胞的基本結構:細胞壁;細胞膜;細胞質;細胞核;葉綠體;液泡即可以解答此題.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】利用“設施農業”提高蔬菜的產量和質量,這是現代農業的一種較先進的生產方式.如圖所示:某實驗小組的同學為了驗證大棚蔬菜的生理活動,將A裝置(內裝飽滿的辣椒種子)和B裝置(辣椒幼苗)用透明玻璃管連接.請據圖分析回答下列問題.
(1)向A裝置中加入適量的水,一段時間后,B裝置中幼苗的光合作用將增加,原因是B裝置中的濃度增加.
(2)如果要證明幼苗的呼吸作用,必須對B裝置進行處理.以防止植物的 (生理過程)對實驗結果的影響.
(3)實驗過程中,玻璃罩內壁上出現了大量的水珠,
請你分析水珠主要來自植物的作用,這些水分主要通過葉片的(結構)散發出來的.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是縮手反射示意圖,下列說法錯誤的是( )
A. 該反射的神經中樞在大腦皮層
B. 該反射的神經沖動傳導途徑是:e→d→a→b→c
C. 縮手反射是簡單反射
D. 若b處受損,其他部分正常,則有感覺,但不能縮手
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】食用真菌的營養豐富,味道鮮美,其主要的營養物質是( )
①蛋白質 ②維生素 ③含鐵的物質 ④含鈣的物質 ⑤含鎂的物質 ⑥糖
A.①②③④⑤⑥ B.①②③④⑤ C.②③④⑤⑥ D.①②③④⑥
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