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4.人體被某些病菌、病毒感染時,體溫會升高,即平常所說的(  )
A.感染B.過敏C.感冒D.發熱

分析 發熱是指病原體或其它致熱原進入人體后,導致人體體溫升高的一種生理性反應,發熱對人體有利也有害;發熱本身不是疾病,而是一種癥狀,是體內抵抗感染的機制之一;發熱能縮短疾病時間、增強抗生素的效果、使感染不具傳染性,據此答題.

解答 解:人體被某些病菌、病毒感染時,體溫會升高,即“發熱”.在一定范圍內,發熱時人體免疫功能明顯增強,這有利于清除病原體和促進疾病的痊愈,因此,體溫不太高時不必用抗生素;但體溫超過40℃(小兒超過39℃)則可能引起驚厥、昏迷,甚至嚴重后遺癥,故應及時應用退熱藥.發熱即有利又有害.
故選:D.

點評 應學會辯證的看待問題:發熱對人體有利也有害.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.如圖是人體血液循環模式圖,請據圖回答:
(1)在心臟的四腔中,[10]左心室的壁最厚.
(2)若患者在靜脈輸藥液,藥物最先到達心臟的[③]右心房.
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15.把結構與相應的功能連接起來.將細胞的結構與它的功能連線.

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12.小明成功地將一無籽柑橘的枝條嫁接到了一有籽柑橘的枝條上,則將來接穗上新發育成的枝條所結出的柑橘應該是(  )
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19.鳥類氣囊的主要作用是輔助呼吸.

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9.如圖是米勒的模擬實驗裝置,請根據實驗過程和結果回答下列問題:
(1)A內為模擬原始大氣.
(2)B、C中的液體相當于原始海洋,經分析,其中含有氨基酸等有機小分子物質.
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9.下列染色體數目一般不可能是體細胞的是(  )
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10.下列植物的器官屬于生殖器官的是(  )
A.根、莖、葉B.花、果實、種子C.果實、莖、葉D.花、根、莖

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同步練習冊答案
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