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【題目】Ⅰ. 圖所的是某生態系統中的食物網,請據圖回答下列小題.

1該食物網中包含食物鏈

A. 2條 B. 3條

C. 4條 D. 5條

2該食物網中最短的一條食物鏈是

A. 草→蟲→蛙 B. 草→鼠→蛇

C. 鼠→蛇→鷹 D. 草→鼠→鷹

3從食物網所呈現的各種生物看,以下生物中數量最多的是

A. B. C. D.

4有關該食物網中能量的說法錯誤的是

A. 流經該生態系統的總能量是草光合作用固定的太陽能

B. 能量是沿著食物鏈(網)流動的

C. 圖中生物中鷹獲得的能量最少

D. 圖中各種動物獲得能量的總和等于草獲得的能量

5如果有人在該生態系統中捕捉了很多蛇,則一般會導致鼠的變化是

A. 不斷增加 B. 不斷減少

C. 不受影響 D. 先增加,后逐漸減少

【答案】

1 B

2 D

3 A

4 D

5 D

【解析】

食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃這種關系的,所以食物鏈中不應該出現分解者和非生物部分食物鏈的正確寫法是:生產者初級消費者次級消費者注意起始點是生產者

1圖中食物鏈有:草鷹、草鷹、草鷹,因此該食物網中包含食物鏈3,B正確。

2蛙,還有蛇吃蛙,食物鏈不完整,A錯誤;草蛇,還有鷹吃蛇,食物鏈不完整,B錯誤;鼠是動物屬于消費者,而食物鏈必須從生產者開始,C錯誤該食物鏈正確表示了生產者與消費者的關系,而且營養級最少,食物鏈最短,D正確

3能量沿著食物鏈流動逐級遞減因此在食物鏈中營養級越高,相對數量越少,營養級越低,相對數量越多圖中草位于第一營養級所以從食物網所呈現的各種生物看,該生態系統中數量最多的生物是草,A正確

4流經該生態系統的總能量是草光合作用固定的太陽能,A正確;生態系統中能量流動的渠道是食物鏈和食物網,B正確;生態系統中的物質在不停的循環流動,生態系統的能量流動具有單向性和逐級遞減的特點營養級別越高的生物,獲得的能量越少,生物數量也越少,在此食物網中鷹的營養級別最高,獲得的能量最少,C正確;在一定時間內,各營養級消費者所獲得的能量總和小于生產者所固定的太陽能總量生態系統能量流動的特點是單向流動、逐級遞減,因此,圖中各種動物獲得能量的總和小于草獲得的能量,D錯誤

5生態系統具有一定的自動調節能力,食物鏈中的生物是相互制約、相互依賴的,一種生物數量的變化會導致其他生物數量隨之發生相應的變化若人們大量捕捉了很多蛇,因為蛇鼠為食,鼠由于天敵減少而大量繁殖,所以鼠的數量會增加,從而草的數量會減少,由于鼠的食物減少后有會逐漸減少,D正確。

練習冊系列答案
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【題目】豌豆是一種良好的遺傳學研究材料,具有后代數量多,繁殖周期短等特點。孟德爾用豌豆進行雜交實驗,過程如圖所示。請用現代遺傳學知識回答下列問題:

(1)豌豆植株的高莖和矮莖是一對相對________

(2)子一代植株全部是高莖,則控制豌豆高莖類型的基因稱為________基因,高莖植株的體細胞中________(填“有”或“沒有”)控制矮莖類型的基因。

(3)若控制高莖和矮莖的基因用D、d表示,則子二代中矮莖植株的基因組成是________,矮莖植株所占的比例是________

(4)孟德爾還用子一代高莖植株與矮莖植株雜交,產生的子代中高莖植株與矮莖植株數量比為________。對此實驗進行子一代高莖植株產生生殖細胞過程中,基因D與d發生了________,從而產生2種生殖細胞:受精過程中,雌雄生殖細胞結合機會________

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1哪一瓶的蚯蚓蠕動逐漸減弱,過了一段時間就不動了? .

2這一實驗說明環境那一個因素影響蚯蚓的生活 .

3蚯蚓的呼吸依靠 來完成

4在本實驗中設置甲瓶的作用是 .

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【題目】如圖為某生態系統部分組成成分示意圖,請分析回答:

(1)圖中的食物網中,共有_____條食物鏈,請寫出圖中最短的一條食物鏈_____

(2)鼠與昆蟲兩種生物間的關系是_____

(3)圖中各種生物生命活動所需的能量最終都來自于_____

(4)該生態系統在沒有人為干擾的情況下,蛇、食蟲鳥和鼠的數量能夠保持相對穩定,這是由于生態系統具有_____能力.

(5)從生態系統的組成成分看,該食物網未表示出來的生物成分還有_____

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【題目】Ⅲ.下列分別為人體呼吸系統模式圖(甲圖)、呼吸運動的模擬裝置圖(乙圖)和人體內氣體交換和運輸示意圖(丙圖).分析并回答下列小題.

1甲圖中氣體交換的主要場所是

A. B. C. D.

2圖乙中玻璃鐘罩和橡皮膜分別模擬

A. 肺、肋骨 B. 氣管、肺

C. 胸廓、膈 D. 肺、胸廓

3人體在平靜狀態下吸氣時,肋骨位置變化、膈的位置變化、胸廓容積變化分別是

A. 下降、上升、縮小 B. 上升、下降、增大

C. 上升、下降、縮小 D. 下降、上升、增大

4圖丙中p、q、m、n分別代表的是

A. 氧氣、二氧化碳、氧氣、二氧化碳 B. 氧氣、二氧化碳、二氧化碳、氧氣

C. 二氧化碳、氧氣、氧氣、二氧化碳 D. 二氧化碳、氧氣、二氧化碳、氧氣

5圖丙中p和q的交換過程是通過 來完成的.

A. 呼吸運動 B. 氣體擴散

C. 呼吸作用 D. 肺泡的擴張與回縮

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1)圖中甲往裝片上滴加的液體是 ,滴加該液體的目的是

2)圖中乙往裝片上滴加的液體是 ,滴加該液體的目的是

3)制作裝片前,先將口漱凈的目的是

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C舒張,收縮 D收縮,舒張

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