Question

某中學七年級同學為探究綠色植物進行光合作用的條件，選擇了一種盆栽斑葉植物作為實驗材料，該植物的綠色部分和非綠色部分（無葉綠體）界限清晰，實驗裝置如圖所示．
實驗步驟：
步驟一：10：00時安裝好實驗裝置，并將裝置放在陽光下；
步驟二：12：00時將葉片A、B同時摘下，酒精脫色處理后漂洗，再滴加碘液，觀察現象．
實驗現象：A、B兩葉片的綠色部分都變藍，非綠色部分不變藍．
請分析回答：
（1）實驗裝置中塑料袋扎緊的目的是防止______，塑料袋是透明的，這是為了讓袋內的葉片接受______，氫氧化鈉的作用是除去袋內的______．
（2）從實驗裝置看，該裝置可探究的兩個變量是______和______．請你說出探究其中任意一個變量的一組實驗是______（回答提示：××和××是探究變量××的一組實驗）．
（3）實驗結果：A、B兩葉片的綠色部分都含有淀粉．B葉片綠色部分淀粉的來源最可能是______．
（4）實驗現象表明實驗失敗，你認為如何改進實驗操作步驟才能使實驗達到預期效果______．

Answer 1

（1）為了控制變量唯一，氫氧化鈉溶液有吸收二氧化碳的作用，裝置中放置氫氧化鈉溶液的目的就是使葉片B所處的環境中沒有二氧化碳，因此葉片B內實驗裝置中塑料袋扎緊的目的是防止外界空氣進入袋內．綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用；將塑料袋是透明的，這是為了讓袋內的葉片接受光照，進行光合作用．
（2）本題的選材是斑葉植物，這告訴我們材料的本身存在對照組，就是有葉綠體部分和無葉綠體部分，惟一變量就是葉綠體，該對照組是探究植物的光合作用的必要條件是葉綠體；從實驗裝置可以看出A葉片與B葉片所處的環境不同，A葉片在空氣中有二氧化碳，而B葉片在塑料袋內，由于有固體氫氧化鈉的存在，吸收袋內的二氧化碳，故B葉片處的環境中無二氧化碳，惟一變量是二氧化碳，由二氧化碳是進行光合作用的原料，故對照實驗是探究植物進行光合作用需要二氧化碳，因此對照組應該是A葉片的與B葉片的綠色部分．
（3）由于B葉片所處的環境中沒有二氧化碳，因為光合作用的原料是二氧化碳，按理B葉片的綠色部分應該沒有淀粉產生，而實驗中B葉片有淀粉產生，說明實驗步驟中可能存在問題．通過分析實驗步驟，實驗時是將裝置直接放在陽光下進行實驗的，由于B葉片在裝入塑料袋前已經進行光合作用，制造了有機物淀粉，所以原來制造的淀粉仍然能使碘液變藍，使實驗結果不明顯出現錯誤．
（4）要排除B葉片內原有淀粉的干擾，可以在實驗前將實驗裝置放到黑暗處一晝夜，目的是在黑暗的環境里，植物不能進行光合作用，只進行呼吸作用，把原有的淀粉消耗盡，這樣就不能干擾實驗了．
故答案為：
（1）外界空氣進入袋內；光照；二氧化碳
（2）葉綠體；二氧化碳；葉片A的綠色部分和非綠色部分是探究變量葉綠體的一組實驗（或葉片A的綠色部分和葉片B的綠色部分是探究變量二氧化碳的一組實驗）
（3）實驗前葉片光合作用形成的（或實驗前葉片含有的）
（4）在實驗前，將實驗裝置在黑暗處放置一晝夜