aaa天堂,亚洲成人福利,久久一级

精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

1．在一條食物鏈中，生產者與消費者之間的關系主要是（　　）

A．

相互利用

B．

吃與被吃

C．

相互競爭

D．

互惠互利

分析生產者和消費者之間存在一種吃與被吃的關系就稱為食物鏈，據此可以解答本題．

解答解：在一個生態系統中，植物屬于生產者，動物屬于消費者，而生產者和消費者之間存在一種吃與被吃的關系，即捕食關系，就表示食物鏈，（表示方法：生產者→消費者），多種食物鏈交織在一起就形成食物網．
故選：B

點評生態系統和食物鏈是中考的熱點，應注意掌握．

練習冊系列答案

金牌作業本南方教與學系列答案

宏翔文化暑假一本通期末加暑假加預習系列答案

龍人圖書快樂假期暑假作業鄭州大學出版社系列答案

名題教輔暑假作業快樂生活武漢出版社系列答案

南粵學典名師金典測試卷系列答案

年級	高中課程	年級	初中課程
高一	高一免費課程推薦！	初一	初一免費課程推薦！
高二	高二免費課程推薦！	初二	初二免費課程推薦！
高三	高三免費課程推薦！	初三	初三免費課程推薦！
更多初中、高中輔導課程推薦,點擊進入>>

相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．

如圖為人體消化系統模式圖，據圖回答下列各問（括號里填序號，橫線上填名稱）
（1）淀粉開始消化的部位是[14]口腔；
（2）最先消化蛋白質的器官是[12]胃；
（3）③是肝臟，它能分泌膽汁．
（4）消化吸收的主要器官是[⑨]小腸．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．一條神經是指（　　）

	A．	神經纖維集結成束，外面包有膜		B．	許多神經纖維聚集成束
	C．	許多神經元的細胞集結在一起		D．	神經元的突起以及套在外面的膜

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

7．某同學在隨媽媽去菜市場買菜時，發現了奇怪的現象，早上剛擺出來的豆芽菜葉子是黃白色的，而到了下午豆芽菜的葉子變成了綠色．請分析材料，回答下列問題．
（1）豆芽菜的葉子由黃白色變成綠色，是因為豆芽菜產生了葉綠素．
（2）會使豆芽菜的葉子由黃白變綠的因素可能是光照．
（3）請你分析探究豆芽菜變綠的原因的實驗方案，并回答問題．

	甲組	乙組
環境條件	溫度4℃	溫度4℃
實驗材料	同樣新鮮豆芽	同樣新鮮豆芽
處理方法	將兩組豆芽裝在同樣大小的保鮮袋內，甲放入不透光的紙盒內，乙放入能見光的紙盒內，同時向兩個袋內都噴適量相同的水

①按上述實驗方案進行實驗，不能（選填“能”或“不能”）對“光照能影響葉綠素形成”的假設進行探究．這是因為該實驗方案中溫度不適宜．
②如果將兩組的環境條件都改成適宜的條件，并且觀察到的實驗結果為甲組豆芽菜不變綠，乙組豆芽菜變綠，則可得出的結論是：光照能影響葉綠素形成，葉綠素只有在光照下才能形成．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．與吸入的氣體相比，呼出氣體中總是氧的含量減少，二氧化碳的含量增多，其根本原因在于（　　）

	A．	肺泡內的氣體交換
	B．	氣體在血液中的運輸
	C．	氣體在呼吸過程中的擴散
	D．	組織細胞呼吸作用消耗氧，產生二氧化碳

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．某傷者的血型為A型，若需要輸血，首選的血型是（　　）

A．

O型

B．

AB 型

C．

A型

D．

B型

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．由內分泌腺分泌的，含量少，對身體發育和生殖等生命活動起重要作用的物質是（　　）

A．

無機鹽

B．

維生素

C．

激素

D．

消化液

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．完成反射活動的正確傳導路線是（　　）

A．

①→②→③→④→⑤

B．

⑤→④→③→②→①

C．

①→⑤→④→③→②

D．

③→⑤→④→②→①

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．在我國東部培育出的優質甘藍品種，葉球最大的也只有3.5kg．當引種到拉薩后，由于晝夜溫差大，日照時間長，葉球可達7kg左右，若再引種回東部地區，大多葉球又只有3.5kg．從上述甘藍引種過程可以推測（　　）

	A．	甘藍具有遺傳性，而不具有變異性
	B．	僅由環境條件引起的變異是不遺傳的
	C．	環境改變使生物產生定向的變異
	D．	甘藍的形態發生的變化不屬于變異

查看答案和解析>>

同步練習冊答案

<del id="22y2o"></del>

日日人人_亚洲美女在线视频_av手机在线播放_国产大片aaa_欧美中文日韩_午夜理伦三级

練習冊

高中

初中

小學